皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
2019 年 10 月 20 日~ 22 日召开的 第 六届 世 界互 联 网大 会 明确 提 出 , 在国家主 权 基础 上 构建 公 正合 理 的网 络 空间 国 际秩序,共同构建网 络 空间命运共同 体 , 就 是 希 国 在联合国框架下,本着 平 等 协 商 、 求 同 存 异、互利共赢的 基 本原则,加强沟通,协调立场。在国 家 主权基 础 上 构 建 公 正 合理的网 络 空间国际秩 序 , 共 同 构建网络 空 间命运共 同 体是基于 ( ) 1网络主权是国家主权在信息网络空间的拓展 2国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 3主权是国家的本质属性,是一个国家的生命和灵魂 4维护网络安全是国家安全的重要内容 A .12 B .34 C .23 D .14
A.
B.
C.
D.
D
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “ 声音这么小,难道你是蚊子吗? ” 声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于促进幼儿自主学习
B.
不合理，歧视儿童生理缺陷
C.
合理，有助于激发儿童自主反思
D.
不合理，没有体现对儿童的尊重
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于激发儿童自主反思
B.
不合理，没有体现对儿童的尊重
C.
不合理，歧视儿童生理缺陷
D.
合理，有助于促进幼儿自主学习
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。
A.
合理，有助于促进幼儿自主学习
B.
合理，有助于激发幼儿主动反思
C.
不合理，没有体现对幼儿的尊重
D.
不合理，歧视幼儿的生理缺陷
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
不合理，没有体现对儿童的尊重
B.
合理，有助于促进儿童自主学习
C.
合理，有助于激励幼儿自主反思
D.
不合理，歧视儿童生理缺陷
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，且A(－1，3)，B(－3，－1)，C(－3，3)，已知△A 1 AC 1 是由△ABC旋转得到的． 小题1:请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； 小题2:以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； 小题3:设Rt△ABC两直角边BC＝a、AC＝b、斜边AB＝c，利用变换前后所形成的图案证明勾股定理．
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，且A（-1，3），B（-3，-1），C（-3，3），已知△A 1 AC 1 是由△ABC旋转得到的． （1）请写出旋转中心的坐标是______，旋转角是______度； （2）以（1）中的旋转中心为中心，分别画出△A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； （3）设Rt△ABC两直角边BC=a、AC=b、斜边AB=c，利用变换前后所形成的图案...
查看完整题目与答案
【简答题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道，中隧道长度为() 1)L≤250 2)1000>L>250 3)3000≥L≥1000 4)L>3000
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ ABC ，且 A (－1，3)， B (－3，－1)， C (－3，3)，已知△ A 1 AC 1 是由△ ABC 旋转得到的． (1)请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； (2)以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△ A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； (3)设Rt△ ABC 两直角边 BC ＝ a 、 AC ＝ b 、斜边 AB ＝...
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于激发儿童自主反思
B.
合理，有助于促进幼儿自主学习
C.
不合理，歧视儿童生理缺陷
D.
不合理，没有体现对儿童的尊重
查看完整题目与答案
【简答题】(12分)(1)氢能源是21世纪极具有发展前景的新能源之一，它既是绿色能源，又可循环使用。请在下图的每个空格中填上循环过程中反应物和生成物的分子式，以完成理想的氢能源循环体系图(循环中接受太阳能的物质在自然界中广泛存在)： ①_____，②_____。从能量转换的角度看，过程Ⅱ应是____能转化为_____能。 (2)图中的燃料电池也可以用A和氧气为原料。已知A分子是由碳和氢两元素的原子构成，并且...
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “ 声音这么小,难道你是蚊子吗? ” 声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于促进幼儿自主学习
B.
不合理，歧视儿童生理缺陷
C.
合理，有助于激发儿童自主反思
D.
不合理，没有体现对儿童的尊重
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于激发儿童自主反思
B.
不合理，没有体现对儿童的尊重
C.
不合理，歧视儿童生理缺陷
D.
合理，有助于促进幼儿自主学习
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。
A.
合理，有助于促进幼儿自主学习
B.
合理，有助于激发幼儿主动反思
C.
不合理，没有体现对幼儿的尊重
D.
不合理，歧视幼儿的生理缺陷
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
不合理，没有体现对儿童的尊重
B.
合理，有助于促进儿童自主学习
C.
合理，有助于激励幼儿自主反思
D.
不合理，歧视儿童生理缺陷
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，且A(－1，3)，B(－3，－1)，C(－3，3)，已知△A 1 AC 1 是由△ABC旋转得到的． 小题1:请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； 小题2:以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； 小题3:设Rt△ABC两直角边BC＝a、AC＝b、斜边AB＝c，利用变换前后所形成的图案证明勾股定理．
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，且A（-1，3），B（-3，-1），C（-3，3），已知△A 1 AC 1 是由△ABC旋转得到的． （1）请写出旋转中心的坐标是______，旋转角是______度； （2）以（1）中的旋转中心为中心，分别画出△A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； （3）设Rt△ABC两直角边BC=a、AC=b、斜边AB=c，利用变换前后所形成的图案...
查看完整题目与答案
【简答题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道，中隧道长度为() 1)L≤250 2)1000>L>250 3)3000≥L≥1000 4)L>3000
查看完整题目与答案
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ ABC ，且 A (－1，3)， B (－3，－1)， C (－3，3)，已知△ A 1 AC 1 是由△ ABC 旋转得到的． (1)请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； (2)以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△ A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； (3)设Rt△ ABC 两直角边 BC ＝ a 、 AC ＝ b 、斜边 AB ＝...
查看完整题目与答案
【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理，有助于激发儿童自主反思
B.
合理，有助于促进幼儿自主学习
C.
不合理，歧视儿童生理缺陷
D.
不合理，没有体现对儿童的尊重
查看完整题目与答案
【简答题】(12分)(1)氢能源是21世纪极具有发展前景的新能源之一，它既是绿色能源，又可循环使用。请在下图的每个空格中填上循环过程中反应物和生成物的分子式，以完成理想的氢能源循环体系图(循环中接受太阳能的物质在自然界中广泛存在)： ①_____，②_____。从能量转换的角度看，过程Ⅱ应是____能转化为_____能。 (2)图中的燃料电池也可以用A和氧气为原料。已知A分子是由碳和氢两元素的原子构成，并且...
查看完整题目与答案