皮皮学,免费搜题
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【判断题】
维生素B1在酸性加热条件下不稳定,在中性和碱性环境下比较稳定。
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】非整倍体形成的原因主要包括细胞分裂时所发生的_____或_____。
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【单选题】对这段诗句的解说,错误的一项是( )
A.
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.
“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.
“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,应尽情寻欢作乐,别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返,因此应及时行乐,莫辜负光阴。
D.
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定,自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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【单选题】非整倍体形成的原因是( )。(熟悉, 难度:0.85,区分度:0.32)
A.
染色体不分离
B.
染色体丢失
C.
染色体不分离或者染色体丢失
D.
性状分离
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【多选题】奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于
A.
高位截瘫病人
B.
精神病人
C.
昏迷病人
D.
婴儿
E.
老年病人
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【单选题】非整倍体的形成原因可以是
A.
双雌受精
B.
双雄受精
C.
核内复制
D.
染色体不分离
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【简答题】非整倍体形成的原因主要包括细胞分裂时所发生的______或______。
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【多选题】奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于
A.
高位截瘫病人
B.
精神病人
C.
昏迷病人
D.
婴儿
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【单选题】对这段诗句的解说,错误的一项是 ( )
A.
. “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.
. “君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.
. “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,应尽情寻欢作乐,别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返,因此应及时行乐,莫辜负光阴。
D.
.“ 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 ” 这 里的君,是暗指国君,希望他能听到自己的肺腑之言,重新重用自己。
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【单选题】非整倍体的形成原因是
A.
双雌受精
B.
双雄受精
C.
核内复制
D.
核内有丝分裂
E.
染色体不分离
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【单选题】对下面的诗句的解说,错误的一项是
A.
“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”(李白《独坐敬亭山》)解说:后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱,也表现了诗人自己的情怀。
B.
浮云游子意,落日故人情。”(李白《送友人》)解说:“浮云”、“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。
C.
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”(李白《朝发白帝城》)解说:用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。
D.
“山从人面起,云傍马头生。”(李白《送友人入蜀》)解说:“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。
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【单选题】对这段诗句的解说,错误的一项是( )
A.
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.
“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.
“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,应尽情寻欢作乐,别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返,因此应及时行乐,莫辜负光阴。
D.
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定,自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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【单选题】非整倍体形成的原因是( )。(熟悉, 难度:0.85,区分度:0.32)
A.
染色体不分离
B.
染色体丢失
C.
染色体不分离或者染色体丢失
D.
性状分离
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【多选题】奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于
A.
高位截瘫病人
B.
精神病人
C.
昏迷病人
D.
婴儿
E.
老年病人
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【单选题】非整倍体的形成原因可以是
A.
双雌受精
B.
双雄受精
C.
核内复制
D.
染色体不分离
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【简答题】非整倍体形成的原因主要包括细胞分裂时所发生的______或______。
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【多选题】奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于
A.
高位截瘫病人
B.
精神病人
C.
昏迷病人
D.
婴儿
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【单选题】对这段诗句的解说,错误的一项是 ( )
A.
. “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B.
. “君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。
C.
. “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想:人生得意时,应尽情寻欢作乐,别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返,因此应及时行乐,莫辜负光阴。
D.
.“ 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 ” 这 里的君,是暗指国君,希望他能听到自己的肺腑之言,重新重用自己。
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【单选题】非整倍体的形成原因是
A.
双雌受精
B.
双雄受精
C.
核内复制
D.
核内有丝分裂
E.
染色体不分离
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【单选题】对下面的诗句的解说,错误的一项是
A.
“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”(李白《独坐敬亭山》)解说:后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱,也表现了诗人自己的情怀。
B.
浮云游子意,落日故人情。”(李白《送友人》)解说:“浮云”、“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。
C.
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”(李白《朝发白帝城》)解说:用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。
D.
“山从人面起,云傍马头生。”(李白《送友人入蜀》)解说:“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。
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