皮皮学，免费搜题
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【单选题】
班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）
A.
民主管理
B.
目标管理
C.
平行管理
D.
松散管理
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】可以作为专利权主体的是( )。
A.
职务发明创造的单位
B.
共同发明人
C.
共同设计人
D.
非职务发明创造的发明人、设计人
E.
职务发明创造的发明人、设计人
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【判断题】（ ）初试是餐饮企业与应聘人员的第一次见面，也是应聘人员接受的第一次挑选。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】______是设计创造的主体,是将物质生产与精神生产结合成为一种附加值很高的社会产品的专家。
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【单选题】有一个八位二进制数的补码是11111101，其相应的十进制数是
A.
509
B.
-2
C.
-3
D.
253
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【单选题】是设计创造的主体。
A.
设计师
B.
设计软件
C.
观赏者
D.
购买者
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【单选题】下列属于恒温动物的是
A.
鱼
B.
娃娃鱼
C.
鳖
D.
猪
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【单选题】8 位二进制数的补码是0FDH,其十进制真值是
A.
-3
B.
-2
C.
509
D.
253
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【单选题】有一个八位二进制数的补码是11111101,其相应的十进制数是( )
A.
-3
B.
-2
C.
509
D.
253
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【多选题】是专利权的主体。
A.
职务发明创造的单位
B.
非职务发明创造的个人
C.
共同发明人
D.
共同设计人
E.
学生
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【简答题】( )是指利用设计概念并以主线贯穿整个设计始终的设计方法与设计步骤之一,是设计师感性和瞬间思维的凝结,也是设计者创造思维的体现。
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相关题目：
【多选题】可以作为专利权主体的是( )。
A.
职务发明创造的单位
B.
共同发明人
C.
共同设计人
D.
非职务发明创造的发明人、设计人
E.
职务发明创造的发明人、设计人
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【判断题】（ ）初试是餐饮企业与应聘人员的第一次见面，也是应聘人员接受的第一次挑选。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】______是设计创造的主体,是将物质生产与精神生产结合成为一种附加值很高的社会产品的专家。
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【单选题】有一个八位二进制数的补码是11111101，其相应的十进制数是
A.
509
B.
-2
C.
-3
D.
253
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【单选题】是设计创造的主体。
A.
设计师
B.
设计软件
C.
观赏者
D.
购买者
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【单选题】下列属于恒温动物的是
A.
鱼
B.
娃娃鱼
C.
鳖
D.
猪
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【单选题】8 位二进制数的补码是0FDH,其十进制真值是
A.
-3
B.
-2
C.
509
D.
253
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【单选题】有一个八位二进制数的补码是11111101,其相应的十进制数是( )
A.
-3
B.
-2
C.
509
D.
253
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【多选题】是专利权的主体。
A.
职务发明创造的单位
B.
非职务发明创造的个人
C.
共同发明人
D.
共同设计人
E.
学生
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【简答题】( )是指利用设计概念并以主线贯穿整个设计始终的设计方法与设计步骤之一,是设计师感性和瞬间思维的凝结,也是设计者创造思维的体现。
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