皮皮学,免费搜题
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【单选题】
有一截面均匀的封闭圆筒,中间被一光滑的活塞分隔成两边,如果其中的一边装有0.1 kg某一温度的氢气,为了使活塞停留在圆筒的正中央,则另一边应装入同一温度的氦气的质量为
A.
0.2 kg .
B.
0.4 kg .
C.
0.05 kg .
D.
1.6 kg .
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】The tree is growing taller and taller__________.
A.
year by year
B.
years by years
C.
year after year
D.
years after years
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【单选题】—Look! The tree is growing well. When _____? —Three years ago. [ ]
A.
was it planted
B.
did it plant
C.
will it be planted
D.
is it planted
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
使制备过程顺利进行
C.
提高药物的稳定性
D.
有利于节约成本
E.
调节有效成分的作用或改善生理要求
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【单选题】The tree__________ is growing in the garden is a cherry tree.
A.
who
B.
which
C.
where
查看完整题目与答案
【单选题】The tree is growing _____________.
A.
bigger and bigger
B.
more and more big
C.
more and more bigger
D.
more bigger
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
有利于节约成本
C.
提高药物的稳定性
D.
调节有效成分的作用或改善生理要求
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【单选题】现金支票的收款人只能向支票的( )提示付款
A.
出票人
B.
背书人
C.
承兑人
D.
付款人
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
使制备过程顺利进行
C.
提高药物的稳定性
D.
有利于节约成本
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【单选题】Look! The tree is growing well. When______?
A.
was it planted
B.
did it plant
C.
will it be planted
D.
is it planted[
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【单选题】《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。
A.
学生为本
B.
师德为先
C.
能力为重
D.
终身学习
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【单选题】The tree is growing taller and taller__________.
A.
year by year
B.
years by years
C.
year after year
D.
years after years
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【单选题】—Look! The tree is growing well. When _____? —Three years ago. [ ]
A.
was it planted
B.
did it plant
C.
will it be planted
D.
is it planted
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
使制备过程顺利进行
C.
提高药物的稳定性
D.
有利于节约成本
E.
调节有效成分的作用或改善生理要求
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【单选题】The tree__________ is growing in the garden is a cherry tree.
A.
who
B.
which
C.
where
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【单选题】The tree is growing _____________.
A.
bigger and bigger
B.
more and more big
C.
more and more bigger
D.
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
有利于节约成本
C.
提高药物的稳定性
D.
调节有效成分的作用或改善生理要求
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【单选题】现金支票的收款人只能向支票的( )提示付款
A.
出票人
B.
背书人
C.
承兑人
D.
付款人
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【单选题】在药剂学中使用辅料的目的不包括
A.
有利于制剂形态的形成
B.
使制备过程顺利进行
C.
提高药物的稳定性
D.
有利于节约成本
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A.
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B.
did it plant
C.
will it be planted
D.
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【单选题】《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。
A.
学生为本
B.
师德为先
C.
能力为重
D.
终身学习
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