皮皮学,免费搜题
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【单选题】
若某因果离散时间LTI系统,其系统函数的零极点图如题25图所示,则该系统具有()特性。【图片】
A.
低通
B.
C.
带通
D.
带阻
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】我国价值工程的工作程序包括四个阶段,依次为( )
A.
准备、创新、实施、评价
B.
准备、分析、创新、实施
C.
可行性研究、准备、评价、实施
D.
准备、实施、评价、创新
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【单选题】《琵琶行》下面描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是
A.
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语”比喻,使乐曲旋律形象化。
C.
“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D.
“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
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【简答题】读东南亚图,回完成下列问题: (1)东南亚“十字路口”的咽喉A是____(2)东南亚是世界上重要的稻米产区,稻米生产精耕细作,每年的出口量很大,东南亚稻米生产特点的形成与____的气候十分密切. (3)该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区,主要原因是____(4)东南亚气候高温多雨,耕地少,人口稠密,这种自然和人文条件决定了____成为当地主要的粮食作物. 泰国是世界最大的____...
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【单选题】下面对描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是
A.
、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.”意思是大弦小弦一起演奏,那听上去错杂交织的音乐如同珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
.“问关茑语花底滑”描写琵琶声婉转而流利,如同黄莺在花下啼叫一样。
C.
“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深 藏心底的愁思,这无声时刻的感染力如同有声之乐。
D.
.“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子终了,琵琶女用拨子对着琵琶中心划了一下,四根弦同耐发声,音响强烈而清脆。
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【单选题】下面受天气影响最小的是 遥感方式。
A.
可见光
B.
高光谱
C.
微波
D.
近红外
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【单选题】一切从实际出发,实际是指
A.
群众的意见和要求
B.
个人的意愿和要求
C.
客观存在的事实
D.
中国现阶段的国情
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【单选题】甲亢症患者情绪上的临床表现为
A.
任性
B.
淡漠
C.
激动易怒
D.
多疑
E.
注意力不集中
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【单选题】在顶视图中使用世界坐标系时,Y轴指示物体的哪个方向?
A.
上
B.
下
C.
垂直屏幕向里
D.
右
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【多选题】价值工程的工作程序包括准备、分析、创新和实施四个阶段。在分析阶段要回答的问题包括()。
A.
价值工程的研究对象
B.
研究对象的用途
C.
研究对象的成本
D.
研究对象的价值
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【多选题】党的思想路线是指()
A.
理论联系实际
B.
一切从实际出发
C.
实事求是
D.
与时俱进
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【单选题】《琵琶行》下面描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是
A.
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语”比喻,使乐曲旋律形象化。
C.
“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D.
“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
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【简答题】读东南亚图,回完成下列问题: (1)东南亚“十字路口”的咽喉A是____(2)东南亚是世界上重要的稻米产区,稻米生产精耕细作,每年的出口量很大,东南亚稻米生产特点的形成与____的气候十分密切. (3)该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区,主要原因是____(4)东南亚气候高温多雨,耕地少,人口稠密,这种自然和人文条件决定了____成为当地主要的粮食作物. 泰国是世界最大的____...
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A.
、“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.”意思是大弦小弦一起演奏,那听上去错杂交织的音乐如同珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
.“问关茑语花底滑”描写琵琶声婉转而流利,如同黄莺在花下啼叫一样。
C.
“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深 藏心底的愁思,这无声时刻的感染力如同有声之乐。
D.
.“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子终了,琵琶女用拨子对着琵琶中心划了一下,四根弦同耐发声,音响强烈而清脆。
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A.
可见光
B.
高光谱
C.
微波
D.
近红外
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A.
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B.
个人的意愿和要求
C.
客观存在的事实
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任性
B.
淡漠
C.
激动易怒
D.
多疑
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上
B.
下
C.
垂直屏幕向里
D.
右
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A.
价值工程的研究对象
B.
研究对象的用途
C.
研究对象的成本
D.
研究对象的价值
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A.
理论联系实际
B.
一切从实际出发
C.
实事求是
D.
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