幼儿的语言能力是在 和 的过程中发展起来的。 2、幼儿创设 语言 交往环境,鼓励和支持幼儿与 交流,让幼儿 并能得到积极回应。 3、幼儿期是 特别是 的发展重要时期。 4、为幼儿提供丰富、适宜的 读物,经常和幼儿 -起看图书、讲故事,丰 富其 能力,培养 和良好的 ,进一步拓展学习经验。 5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么? 3 —— 4岁: 1.别人对自己说话注意听并做出 能听懂 —— 5岁: 1.在 中能有意识地听与自己有关的信息。 2.能结合情境感受到不同地 、 所表达的不同意思。 3. 幼儿能基本听懂普通话。 5 —— 岁 : 1.在集体中能 老师或其他人讲话。 2.听不懂或有疑问 。 3.能结合情境理解一-些表示 、 等相对复杂的句子。