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【简答题】
如何进行大学期间的自我学习和生活管理? 自从人类开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素。可以说,大至一个国家,一个民族;小至一个企业,一个家庭,再到每一个人,都处在管理的场域之中并受其影响。作为当代大学生,无论是我们的学习、生活,还是未来的实践实习工作,通过正确运用管理理论和方法,都可以使我们更高效地实现目标。一言蔽之,管理学是实现我们卓越人生的必修课程! 那么,同学们在听了第一节课后,请反观自我,把自己作为一个管理对象,思考如何对其大学其间的学习和生活进行有效管理?请阐述你的思考要点。我期待你们的思考能呈现出一个清晰的管理逻辑。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关 S 打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )
A.
阻性 电路
B.
感性电路
C.
容性电路
查看完整题目与答案
【单选题】还原数据库时,首先要进行_______操作。
A.
创建数据表备份
B.
创建完整数据库备份
C.
创建冷备份
D.
删除最近事务日志备份
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【单选题】条件中“Between 20 and 100”的意思是:
A.
数值20到100之间（包含20和100）的数字
B.
数值20和100这两个数字
C.
数字20和100这两个数字之外的数字
D.
数值20和100包含这两个数字，并且除此之外的数字
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关S打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )。
A.
阻性
B.
感性
C.
容性
查看完整题目与答案
【单选题】在SQL条件中,条件“年龄 between 20 and 30”表示年龄在20~30之间,且()
A.
包括２０岁和３０岁
B.
不包括２０岁和３０岁
C.
包括２０岁但不包括３０岁
D.
包括３０岁但不包括２０岁
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关S打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )。
A.
电感性
B.
电容性
C.
电阻性
D.
无法确定
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【单选题】以下哪项不是写好创业计划书的技巧之一
A.
可操作性
B.
可计划性
C.
可盈利性
D.
可持续性
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关 S 打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )
A.
阻性
B.
感性
C.
容性
D.
不确定
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【判断题】“BETWEEN 条件1 AND 条件2”中条件1不能大于条件2。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在SQL中,条件“年龄 BETWEEN 20 AND 30”表示年龄在20~30,且()
A.
包括20岁和30岁
B.
不包括20岁和30岁
C.
包括20岁但不包括30岁
D.
包括30岁但不包括20岁
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关 S 打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )
A.
阻性 电路
B.
感性电路
C.
容性电路
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【单选题】还原数据库时,首先要进行_______操作。
A.
创建数据表备份
B.
创建完整数据库备份
C.
创建冷备份
D.
删除最近事务日志备份
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【单选题】条件中“Between 20 and 100”的意思是:
A.
数值20到100之间（包含20和100）的数字
B.
数值20和100这两个数字
C.
数字20和100这两个数字之外的数字
D.
数值20和100包含这两个数字，并且除此之外的数字
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关S打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )。
A.
阻性
B.
感性
C.
容性
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【单选题】在SQL条件中,条件“年龄 between 20 and 30”表示年龄在20~30之间,且()
A.
包括２０岁和３０岁
B.
不包括２０岁和３０岁
C.
包括２０岁但不包括３０岁
D.
包括３０岁但不包括２０岁
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关S打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )。
A.
电感性
B.
电容性
C.
电阻性
D.
无法确定
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【单选题】以下哪项不是写好创业计划书的技巧之一
A.
可操作性
B.
可计划性
C.
可盈利性
D.
可持续性
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【单选题】正弦交流电路如图所示,已知开关 S 打开时,电路发生谐振。当把开关合上时,电路呈现( )
A.
阻性
B.
感性
C.
容性
D.
不确定
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【判断题】“BETWEEN 条件1 AND 条件2”中条件1不能大于条件2。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在SQL中,条件“年龄 BETWEEN 20 AND 30”表示年龄在20~30,且()
A.
包括20岁和30岁
B.
不包括20岁和30岁
C.
包括20岁但不包括30岁
D.
包括30岁但不包括20岁
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