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B.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】霍乱患者剧烈腹泻的机制是
A.
内毒素引起肠细胞分泌功能增加
B.
肠毒素激活腺苷环化酶引起肠细胞分泌增加
C.
肠毒素使cGMP升高,引起肠粘膜细胞分泌增加
D.
细菌产生的酶引起肠粘膜损害和炎症
E.
细菌产生的毒素引起肠粘膜损害和炎症
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【判断题】选择不同的汉字输入法的键盘方法是Ctrl+Shift ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】我国社会体育创业阶段的主要工作是
A.
初步建立了社会体育的组织体系
B.
初步改善了社会体育的基本体系
C.
建立了社会体育的规章制度
D.
完善了社会体育的各级各类组织
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【单选题】罗夏墨迹测试以及福勒结构性完型造句测试是属于何种测试的例子。( )
A.
成就测试
B.
智商测试
C.
领悟测试
D.
自我报告式人格测试
E.
投射人格测试
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【单选题】霍乱患者发生剧烈腹泻、呕吐的机制是
A.
细菌内毒素引起肠黏膜上皮细胞分泌功能增加
B.
细菌的溶血素引起自主神经系统功能失调
C.
细菌产生的酶引起黏膜的损害和炎症
D.
细菌外毒素(肠毒紊)激活环磷酸腺苷介质系统所致
E.
胆汁分泌减少，引起胃肠功能紊乱
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【单选题】与基础类型的选择无关的因素是
A.
工程地质及水文地质条件
B.
相邻建筑物的基础类型
C.
建筑物的荷载
D.
施工条件
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【单选题】霍乱患者剧烈腹泻的机制是
A.
内毒素引起肠细胞分泌功能增加
B.
肠毒素激活腺苷环化酶引起肠细胞分泌增加
C.
肠毒素使cGMP升高,引起肠黏膜细胞分泌增加
D.
细菌产生的酶引起肠黏膜损害和炎症
E.
细菌产生的毒素引起肠黏膜损害和炎症
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【单选题】导致霍乱患者剧烈腹泻的机制主要是（        ）
A.
肠粘膜广泛炎症
B.
弧菌抑制了肠液的吸收
C.
肠粘膜细胞分泌亢进
D.
肠毒素使绒毛滤过水分增多
E.
杯状细胞分泌粘液增多
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【简答题】非公民或永久居民的国际旅行者合法进入一个国家的边境必要条件是持有该国签发的有效。
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【单选题】教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中，有关小学信息技术课程教学目标部分指出，要让学生通过信息技术课程的学习______
A.
熟悉信息社会的发展特点，做遵纪守法的公民
B.
树立正确的信息价值观，能够根据需要获取相关信息
C.
熟悉信息技术的应用环境，掌握网上发布信息的方法
D.
知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识
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A.
内毒素引起肠细胞分泌功能增加
B.
肠毒素激活腺苷环化酶引起肠细胞分泌增加
C.
肠毒素使cGMP升高,引起肠粘膜细胞分泌增加
D.
细菌产生的酶引起肠粘膜损害和炎症
E.
细菌产生的毒素引起肠粘膜损害和炎症
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A.
正确
B.
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【多选题】我国社会体育创业阶段的主要工作是
A.
初步建立了社会体育的组织体系
B.
初步改善了社会体育的基本体系
C.
建立了社会体育的规章制度
D.
完善了社会体育的各级各类组织
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【单选题】罗夏墨迹测试以及福勒结构性完型造句测试是属于何种测试的例子。( )
A.
成就测试
B.
智商测试
C.
领悟测试
D.
自我报告式人格测试
E.
投射人格测试
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【单选题】霍乱患者发生剧烈腹泻、呕吐的机制是
A.
细菌内毒素引起肠黏膜上皮细胞分泌功能增加
B.
细菌的溶血素引起自主神经系统功能失调
C.
细菌产生的酶引起黏膜的损害和炎症
D.
细菌外毒素(肠毒紊)激活环磷酸腺苷介质系统所致
E.
胆汁分泌减少，引起胃肠功能紊乱
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【单选题】与基础类型的选择无关的因素是
A.
工程地质及水文地质条件
B.
相邻建筑物的基础类型
C.
建筑物的荷载
D.
施工条件
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【单选题】霍乱患者剧烈腹泻的机制是
A.
内毒素引起肠细胞分泌功能增加
B.
肠毒素激活腺苷环化酶引起肠细胞分泌增加
C.
肠毒素使cGMP升高,引起肠黏膜细胞分泌增加
D.
细菌产生的酶引起肠黏膜损害和炎症
E.
细菌产生的毒素引起肠黏膜损害和炎症
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【单选题】导致霍乱患者剧烈腹泻的机制主要是（        ）
A.
肠粘膜广泛炎症
B.
弧菌抑制了肠液的吸收
C.
肠粘膜细胞分泌亢进
D.
肠毒素使绒毛滤过水分增多
E.
杯状细胞分泌粘液增多
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【简答题】非公民或永久居民的国际旅行者合法进入一个国家的边境必要条件是持有该国签发的有效。
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【单选题】教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中，有关小学信息技术课程教学目标部分指出，要让学生通过信息技术课程的学习______
A.
熟悉信息社会的发展特点，做遵纪守法的公民
B.
树立正确的信息价值观，能够根据需要获取相关信息
C.
熟悉信息技术的应用环境，掌握网上发布信息的方法
D.
知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识
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