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【简答题】
,女性,73岁,高中文化,退休,职工医保。因“腰背部疼痛2月”以“重度骨质疏松症伴腰椎压缩性骨折”收住入院。入院后经过全面评估,患者的听力有明显下降,不仅腰背部疼痛,右下肢较左下肢有轻度压痛伴轻度肿胀。MMSE得分为14分,对医生提出的问题不给予正面回答,总是表扬医护人员负责,仔细照护。 责任医生小考虑患者存在认知功能下降及下肢肿胀,待完善头颅磁共振和双下肢血管彩超,检查大脑有无萎缩及是否有右下肢静脉血栓形成。在患者不知晓的情况下,小医生直接电话告知家属:“发现老人新问题,需进一步做检查确诊。”家属急忙赶到病房,此时小医生正在奶奶的病房查房。见家属到来,小医生便直接与家属沟通,而不顾一旁的奶奶。奶奶听力差,不知道医生和家属在讲什么,紧张极了,问道:“为啥不给我讲呢?把儿女都通知来了,我是不是快死了?” 请问: 1.沟通包括哪些要素?小医生的沟通存在哪些问题? 2.小医生应如何与奶奶进行有效沟通?
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参考解析:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对急危重病病人进行现场快速评估,以下哪项不对
A.
对婴儿可轻拍面颊观察有无哭泣反应以判断意识
B.
通过一看、二听、三感觉的方法判断病人有无自主呼吸
C.
触摸脉搏以了解病人的循环情况
D.
观察气道是否杨通,有无梗阻现象
【单选题】能清除文本框Text1中内容的语句是( )。
A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】对急危重病病人进行现场快速评估,以下哪项不对
A.
对婴儿可轻拍面颊观察有无哭泣反应以判断意识
B.
通过一看、二听、三感觉的方法判断病人有无自主呼吸
C.
触摸脉搏以了解病人的循环情况
D.
观察气道是否畅通,有无梗阻现象
E.
 触摸肢体皮肤以了解有无发热、湿冷
【简答题】古代埃及设置最多的是___ ,“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
【简答题】古代埃及教育的一大特征是()。
【单选题】能清除文本框Text1中内容的语句是( )。
A.
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B.
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C.
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D.
Text1.Cls
【简答题】古代埃及教育的特征是__________。
【单选题】对急危重病病人进行现场快速评估,以下哪项不对?
A.
对婴儿可轻拍面颊观察有无哭泣反应以判断意识
B.
通过一看、二听、三感觉的方法判断病人有无自主呼吸
C.
触摸脉搏以了解病人的循环情况
D.
观察气道是否杨通,有无梗阻现象
E.
触摸肢体皮肤以了解有无发热、湿冷
【单选题】( )是古埃及教育特征。
A.
以僧为师、以吏为师
B.
以吏为师
C.
以僧为师
D.
骑士七技
【单选题】能清除文本框Text1中内容的语句是( )。
A.
Text1.Clear
B.
Text=""
C.
Text1.Cls
D.
Text1.Text=""
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