皮皮学，免费搜题
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【简答题】
2015 年上半年真题 举例说明如何在幼儿园一日生活中实施:“动静交替”的原则
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】为了定义元素与其边框直接的空白区域,可以使用padding属性, 是否可以将padding设为负值?( )。
A.
可以
B.
不可以
C.
标准中没有规定
D.
不同浏览器是不同的
【单选题】What is the man going to do?
A.
He is opening a company.
B.
He is getting married.
C.
He will be back to Australian.
【单选题】为了定义元素与其边框直接的空白区域,可以使用padding属性,但是是否可以将padding设为负值呢?
A.
可以
B.
不可以
C.
标准中没有规定
D.
不同浏览器是不同的
【单选题】下面哪位老师的语言没有展现机智()
A.
一 个学生在课堂上即兴演讲 ,竭力抨击当前的中学教育,尤其强调学习重压下的痛苦,很多学生都流露出赞同的神情。作为教育的引导者,必须面对这个突如其来的变化。教师在听演讲的过程中始终微笑着 。 听完后 ,教师问该生:“在你的学习生活中,是否全都是痛苦 ?” 该 生一愣 ,全班学生也突然安静下来,陷入了思考。稍许,该生说:“也有快乐。”教师接着说:“我们都有高远的 追 求 ,我们都有自己的来来,我们都在求学道路上艰苦 跋涉。 我们 (边说边板书)痛并快乐着 。 ”
B.
一位教师在讲《雨中登泰山》时 ,解说“ 夭 矫 ”一词 ： 据我所知 ,金庸小说中至少三次使用这个词,如《射雕英雄传》第39回有这样一句话:“只见 亭旁生着十二株大龙藤 , 夭 矫多节 ,枝干中空,就如飞龙相似。 郭靖 见了这古藤枝干 腾空 之势 ,猛 然 想起了 ‘飞龙在天’那一招来……”
C.
一位教师在讲《雷雨 》 时 , 学生们 为周朴 园到底爱不爱鲁 侍萍 而争论不 休 ,为了提示学生注意文中周朴 园 一直保留 着侍萍旧衣物的细节 ,教师巧妙提示道:你问我爱你有多深,三十年的旧雨衣代表我的心 。
D.
(学生示范操作) 教师:好!下去!看老师再操作一下。……(展示学生作品) 教师:好!换一 位同学。 教师 :还没做完，再换一位。教师:不错。你们对他有意见吗? 学生:没有。 教师:好，那我们换一个，谁的再给大家看看?
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