皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列哪一主体不能成为诉讼主体的当事人?
A.
清华大学法学院
B.
苏州市吴中区甪直镇甫里村经济合作社
C.
中铁二十四局集团浙江工程有限公司
D.
苏州大学副教授
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于定量订购库存控制法的说法正确的是 。
A.
该方法要求对库存物资实行动态盘点，当物资储备量降到规定的采购点时，就提出采购
B.
该方法不适合于物资需求均匀稳定的订货
C.
该方法的订货时间可以预先确定
D.
使用该方法时，其订货批量不能为经济定货批量
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【判断题】土地作为自然地理经济综合体,是所有资源和人类生产活动的载体,人类的科学技术水平越高,对土地所包含的各种因素的认识程度就越高,针对这些因素所采取的规划手段、措施也就越先进,土地规划在时空上对土地利用的总体配置安排的龙头作用就越强,规划效果也就越好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列属于植物的微型繁殖技术的是 [     ]
A.
兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗
B.
水稻种子萌发并长成新个体
C.
扦插的葡萄枝条长成新个体
D.
柳树芽发育成枝条
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【单选题】下列属于植物组织培养的是（）
A.
花粉培育单倍体植株
B.
芽发育成枝条
C.
根尖分生区发育成成熟区
D.
种子发育成植株
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【单选题】下列属于单倍体的是（）
A.
由玉米种子发育成的幼苗
B.
由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
C.
由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
D.
由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
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【单选题】下列属于植物组织培养的是（）
A.
A花粉培育单倍体植株
B.
B芽发育成枝条
C.
C根尖分生区发育成成熟区
D.
D种子发育成植株
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【单选题】被尊为公共关系之父的是
A.
艾维李
B.
伯内斯
C.
韦伯特
D.
居延安
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【单选题】下列植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中，错误的是 [     ]
A.
都是依据植物细胞的全能性作为理论基础
B.
都属于植物细胞工程技术
C.
都能形成杂种细胞
D.
都有形成愈伤组织的阶段
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【单选题】下列属于单倍体的是（）。
A.
由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
B.
由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
C.
由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
D.
由玉米种子发育成的幼苗
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【单选题】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是                      (     )
A.
动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B.
植物果实的果皮、人的皮肤都属于组织
C.
植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.
动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
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【单选题】以下关于定量订购库存控制法的说法正确的是 。
A.
该方法要求对库存物资实行动态盘点，当物资储备量降到规定的采购点时，就提出采购
B.
该方法不适合于物资需求均匀稳定的订货
C.
该方法的订货时间可以预先确定
D.
使用该方法时，其订货批量不能为经济定货批量
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【判断题】土地作为自然地理经济综合体,是所有资源和人类生产活动的载体,人类的科学技术水平越高,对土地所包含的各种因素的认识程度就越高,针对这些因素所采取的规划手段、措施也就越先进,土地规划在时空上对土地利用的总体配置安排的龙头作用就越强,规划效果也就越好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列属于植物的微型繁殖技术的是 [     ]
A.
兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗
B.
水稻种子萌发并长成新个体
C.
扦插的葡萄枝条长成新个体
D.
柳树芽发育成枝条
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【单选题】下列属于植物组织培养的是（）
A.
花粉培育单倍体植株
B.
芽发育成枝条
C.
根尖分生区发育成成熟区
D.
种子发育成植株
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【单选题】下列属于单倍体的是（）
A.
由玉米种子发育成的幼苗
B.
由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
C.
由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
D.
由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
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A.
A花粉培育单倍体植株
B.
B芽发育成枝条
C.
C根尖分生区发育成成熟区
D.
D种子发育成植株
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【单选题】被尊为公共关系之父的是
A.
艾维李
B.
伯内斯
C.
韦伯特
D.
居延安
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【单选题】下列植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中，错误的是 [     ]
A.
都是依据植物细胞的全能性作为理论基础
B.
都属于植物细胞工程技术
C.
都能形成杂种细胞
D.
都有形成愈伤组织的阶段
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【单选题】下列属于单倍体的是（）。
A.
由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
B.
由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
C.
由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
D.
由玉米种子发育成的幼苗
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【单选题】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是                      (     )
A.
动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B.
植物果实的果皮、人的皮肤都属于组织
C.
植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.
动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
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