【单选题】患者吴某,女,28岁,因餐后出现剧烈腹痛,伴有恶心、呕吐前来就诊,该患者应
【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育
A.
强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间。
B.
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 。
C.
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
【单选题】“ 1978 年,四川省率先进行扩大企业自主权的改革试点。 1984 年十二届三中全会后, 城市经济体制改革全面展开。到 2000 底,基本实现了大多数国有大中型企业初步 建立现代企业制度的目标。”这一材料说明
【单选题】十一届三中全会后,经济体制改革逐步展开,其前提是( )
【单选题】(29~30题共用题干)患者,男,35岁,因发热、咳嗽伴有间断性腹泻入院,有静脉药瘾史。查体:抗-HIV(+),诊断为艾滋病。患者表现出恐惧和绝望心理,拒绝治疗,目前患者最需要进行的护理措施是
【单选题】党的十一届三中全会以后,经济体制改革逐步展开,以下有关经济体制改革的表述正确的是 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> 1在坚持社会主义制度的前提下进行改革 2对生产关系中不适应生产力发展的环节进行改革 3改革先后在城市和乡村全面开展 4逐渐形成了社会主义市场经济的新理论
【单选题】党的十一届三中全会以后,经济体制改革逐步展开,以下有关经济体制改革的表述不正确的是()
C.
改革方式是在城市和乡村全面推行联产承包责任制
【单选题】一贯致力于和平、发展、合作、奉行“与邻为善,与邻为伴”的周边外交方针,高度重视发展与周边国家的睦邻友好关系。这体现了我国( )
【单选题】有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育( )
A.
强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间
B.
教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限制容易产生权威型心智模式
C.
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣