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【简答题】
读短文,判断正(T)误(F)。 Becky is a little girl. She is only five. She does not go to school and of course, she can't read or write. But her sister Mary is a schoolgirl. She is ten. One day, Mary sees her little sister at the table with a pen in her hand and a big piece of paper in front of her. ' What are you doing, Becky? ' she says. ' I'm writing a letter to my best friend Sally.' says Becky. ' But how can you? ' says her sister. ' You can't write.' ' Well,' says Becky, ' It doesn't matter (没关系), because Sally doesn't know how to read.' (     ) 1. Becky goes to school every day. (     ) 2. Mary can read and write. (     ) 3. Sally can read Becky's letter. (     ) 4. Sally is a friend of Becky's. (     ) 5. Sally is a schoolgirl.
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】该实验的任务是( )
A.
完成程序段内存ROM的读写访问
B.
完成数据段内存RAM的读写访问
C.
完成内存任意一单元的随机访问
D.
都不是
【单选题】有关异烟肼的错误叙述项是
A.
对结核杆菌有高度的选择性
B.
肝毒性以快代谢型者较多见
C.
口服易吸收
D.
单用时结核杆菌不易产生耐药
【单选题】有关异烟肼的错误叙述项是( )。
A.
适用于治疗各种类型结核病的首选药
B.
口服易吸收
C.
对结核杆菌有高度的选择性
D.
单用时结核杆菌不易产生耐药
E.
肝毒性以快代谢型者较多见
【简答题】图1是水的电解实验. (1)写出该化学反应的化学方程式______该反应属于______类型. (2)该实验的主要目的是______. A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质 C.探究水分解的条件D.验证水由氧元素和氢元素组成 (3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是______(写名称). (4)图2是水电解的微观示意图,其中反应过程的正确顺序是______.
【多选题】该实验的任务是()
A.
I/O口数据的预置、传送至ALU端,暂存
B.
操作数送至ALU运算,显示结果至总线
C.
结果保存至某个寄存器
D.
验证运算结果对进位标志位CY及零标志为Z的影响
【简答题】下列是探究氯气某性质的实验装置图: 请填写下列空白 (1)该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性. (2)该实验的现象是:A装置中红纸条______,B装置中红纸条______(填“褪色”或“不褪色”) 实验结论是:______. (3)实验后氯气尾气通入______ 中处理,反应方程式为______.
【简答题】实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题: (1)实验A的目的是______,确保该实验成功的关键点是______(答出一点即可). (2)实验B中瓶底放少量细沙的目的是什么?______.
【单选题】有关异烟肼的错误叙述项是:
A.
抗菌力强
B.
对结核杆菌有高度的选择性
C.
穿透力强
D.
单用时结核杆菌不易产生耐药性
E.
口服易吸收
【简答题】如图是探究氯气某性质的实验装置图: 请填写下列空白 (1)该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性. (2)该实验的现象是:A装置中红纸条______,B装置中红纸条______(填“褪色”或“不褪色”)实验结论是:______. (3)在实验过程中制得氯气通到______中干燥;实验后氯气尾气通入______ 中处理,反应方程式为______.
【单选题】有关异烟肼的错误叙述项是( )
A.
对结核杆菌有高度的选择性
B.
肝毒性以快代谢型者较多见
C.
口服易吸收
D.
单用时结核杆菌不易产生耐药性
E.
适用于治疗各种类型结核病的首选药
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