【简答题】柯尔伯格以其发生认识论为基础,通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守,发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者,指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段:前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2~8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。
【判断题】字体的高度也代表字体的号数,单位是mm,图样中的汉字应采用长仿宋字。
【单选题】强化是指通过改变环境的刺激因素来增强、减弱或消除某种行为的过程和方法。其中直接强化是指个人因直接表现出应当受到强化的行为而受到强化的过程。替代性强化是指个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。自我强化是指个人的行为达到自己设定的标准时,以自己能支配的报酬来强化自己的过程。根据上述定义,下列属于替代性强化的是:()
【单选题】书信的别名有书简、尺牍、尺素、( )等。
【单选题】交流接触器的线圈电压在额定电压的()时,可以可靠地工作。
【判断题】柯尔伯格以其发生认识论为基础,通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守,发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者,指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段:前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2~8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。
【判断题】接触器本身具有欠压保护功能,当施加在线圈上的工作电压小于线圈额定电压时,接触器就不能可靠吸合接触器就会欠压保护。
【单选题】在电动机正反转控制系统中,交流接触器线圈工作的额定电压是多少伏?