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【多选题】
在如图所示的汽车前照灯结构中,下列叙述正确的有()。
A.
汽车前照灯主要由玻璃灯罩（配光镜）、反射镜和灯泡（亦可说成灯丝）三部分组成
B.
该类型前照灯属于封闭型前照灯
C.
在该类型前照灯内部设置有防护罩，其主要作用是防眩目
D.
该类型前照灯的灯泡损坏了可以单独更换
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】坚持创新引领发展，着力激发社会创造力，整体创新能力和效率显著提高。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】创造力的培养包括____。
A.
激发创造动机
B.
培养创造的敏感性
C.
训练创造的思路
D.
培养创造的胆识和胆略
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【多选题】下面几种说法正确的有()
A.
除法定再保险合同外，是否分保、分出多少是由原保险人根据自已的资产和经营状况自主决定的。
B.
再保险合同是在原保险合同基础上产生的，没有原保险合同，就不可能有再保险合同。
C.
再保险合同的当事人均为保险人：一方是原保险人，一方是再保险人。
D.
原保险合同的当事人是投保人和保险人
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【判断题】人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面几种说法正确的有( )。
A.
再保险人与投保人和被保险人不发生任何业务关系，再保险人无权向投保人收取保险费
B.
被保险人对再保险人没有索赔权
C.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义为
D.
原保险人在决定分保时，通常是根据有关法律、条例以及自身的承保能力确定自留额，然后将自留额以上的部分进行分保
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【单选题】动机的最重要功能是( )。
A.
控制注意
B.
产生兴趣
C.
潜在能力转化为现实
D.
激发创造力
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【多选题】下面几种说法正确的有( )。
A.
原保险人在决定分保时，通常是根据有关法律、条例以及自身的承保能力确定自留额，然后将自留额以上的部分进行分保
B.
再保险人与投保人和被保险人不发生任何业务关系，再保险人无权向投保人收取保险费
C.
被保险人对再保险人没有索赔权
D.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义为
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【多选题】下面几种说法正确的有( )。
A.
原保险合同的当事人是投保人和保险人
B.
再保险合同的当事人均为保险人,一方是原保险人,一方是再保险人
C.
再保险合同是在原保险合同基础上产生的,没有原保险合同,就不可能有再保险合同
D.
除法定再保险合同外,是否分保,分出多少,是由原保险人根据自己的资产和经营状况自主决定的
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【简答题】John Dewey believed that education should be a preparation for life, that a person learns by doing, and that teaching must ________the curiosity and creativity of children. A) seek       B) stimulate ...
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A.
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A.
正确
B.
错误
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A.
激发创造动机
B.
培养创造的敏感性
C.
训练创造的思路
D.
培养创造的胆识和胆略
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A.
除法定再保险合同外，是否分保、分出多少是由原保险人根据自已的资产和经营状况自主决定的。
B.
再保险合同是在原保险合同基础上产生的，没有原保险合同，就不可能有再保险合同。
C.
再保险合同的当事人均为保险人：一方是原保险人，一方是再保险人。
D.
原保险合同的当事人是投保人和保险人
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A.
正确
B.
错误
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B.
被保险人对再保险人没有索赔权
C.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义为
D.
原保险人在决定分保时，通常是根据有关法律、条例以及自身的承保能力确定自留额，然后将自留额以上的部分进行分保
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控制注意
B.
产生兴趣
C.
潜在能力转化为现实
D.
激发创造力
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B.
再保险人与投保人和被保险人不发生任何业务关系，再保险人无权向投保人收取保险费
C.
被保险人对再保险人没有索赔权
D.
原保险人不得以再保险人不对履行赔偿义务为借口而拒绝或延迟履行其对被保险人的赔偿或给付义为
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A.
原保险合同的当事人是投保人和保险人
B.
再保险合同的当事人均为保险人,一方是原保险人,一方是再保险人
C.
再保险合同是在原保险合同基础上产生的,没有原保险合同,就不可能有再保险合同
D.
除法定再保险合同外,是否分保,分出多少,是由原保险人根据自己的资产和经营状况自主决定的
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