【单选题】对本词赏析不恰当的一项是( )
A.
“乱石穿空”三句,运用比拟手法,展现出有声有色富有动感的画面。
B.
“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬出周瑜年轻有为,志得意满。
C.
上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹,下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D.
这首词气势磅礴,格调豪放,以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
【简答题】共集电极放大电路 的输出电压 与输入电压 相位 ( ) ,电压放大倍数近似等于 1 ,故又称为射级跟随器。
【单选题】对本词赏析不恰当的一项是:
A.
苏轼以历史为词,拓宽了题材,扩大了词的表现范围 提高了词的意境 开创了豪放派的先河,这首词便是典型代表。
B.
苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬谪,甚至险遭杀身之祸,其内心苦闷可想而知。他借咏史,宣泄出了郁积心中的块垒,体现了他旷达的性格。
C.
词人将写景、咏史、 抒情融合在一起 全文文脉相承, 又各有重点 。上阕写景, 下阕咏史。
D.
词的最后,诗人得出人生如梦的感慨,觉得前面的感想是多余的,都是自寻烦恼
【简答题】英语教学法有着与其他学科密切的联系和区别于其他学科的特点。()
【简答题】共发射级放大电路的输出电压与输入电压( )相,共集电极放大电路的输出电压与输入电压( )相。
【多选题】教学设计的学科性质是:( )
C.
教学设计是一门设计学科,它植根于教学的设计实践领域
【多选题】幼儿英语教师必须掌握的学科与学科教学知识包括( )。