皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在股利相关论中,没有明确提出应采用高现金股利政策还是低现金股利政策,而是强调在资本利得和股利收益之间进行的是指()。
A.
“一鸟在手”理论
B.
信号传递理论
C.
税差理论
D.
代理理论
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列各组词语中读音或书写有错误的一项是
A.
狼藉( j í) 如火如荼( t ú)
B.
粗 犷 ( guàng ) 鳞次 栉 ( zhì )比
C.
倏 (sh ū ) 忽 呕 (oǔ) 心沥血
D.
恣 (zì) 情 驰 ( chí )名中外
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【简答题】是否可以继承String类?
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【单选题】下列各组词语中读音或书写有错误的一项是
A.
狼藉( j í) 如火如荼( t ú)
B.
粗 犷 ( guàng ) 鳞次 栉 ( zhì )比
C.
倏 (sh ū ) 忽 呕 (ǒu) 心沥血
D.
恣 (zì) 情 驰 ( chí )名中外
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【单选题】有关土壤与人类活动的关系的叙述,正确的是 [ ]
A.
土壤与工农业生产关系都很密切
B.
土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关
C.
南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关
D.
土壤是一种永续性的可更新的资源,无论如何利用都不会损耗其肥力
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【多选题】关于联合国安理会,下列说法错误的是()。
A.
有5个常任理事国和10个非常任理事国,理事国都是不经选举永久担任的
B.
安理会任何常任理事国都可以请求安理会召开会议
C.
安理会可以建议以适当程序或调整方法解决会员国之间的争端,但在行使和平解决国际争端职能时,其建议对当事国无法律拘束力
D.
联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举
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【多选题】关于土壤与农业关系的叙述,正确的是( )
A.
土壤是农业生产的最基本的生产资料
B.
土壤是可更新资源,农业生产中怎样利用土壤,其肥力也不损耗
C.
土壤中有机质多,就是好土壤,有利于作物生长
D.
不合理的耕作经营,会引起土壤退化,如土壤沙化、盐碱化和水土流失等
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【单选题】关于联合国安理会,下列说法错误的是
A.
有5个常任理事国和10个非常任理事国,前者是不经选举永久担任的
B.
安理会任何常任理事国都可以请求安理会召开会议
C.
安理会可以建议以适当程序或调整方法解决会员国之间的争端,但在行使和平解决国际争端职能时,其建议对当事国无法律拘束力
D.
联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举
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【单选题】非竞争性拮抗药的特征是 ( )
A.
使激动药的量 —效反应曲线平行右移
B.
不降低激动药的最大效应
C.
与激动药作用于同一受体
D.
使激动药量 —效反应曲线右移,且能抑制最大效应
E.
使激动药量 —效曲线平行左移,最大效应不变
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【多选题】以下哪些情况会造成信息发送者在信息表达和编码中的障碍?
A.
表达不当和语意问题
B.
表达时过于含蓄
C.
表达时机不恰当
D.
空间距离过长
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【多选题】学前教育课程目标表述包括() 两个角度。
A.
园长
B.
教师
C.
家长
D.
幼儿
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A.
狼藉( j í) 如火如荼( t ú)
B.
粗 犷 ( guàng ) 鳞次 栉 ( zhì )比
C.
倏 (sh ū ) 忽 呕 (oǔ) 心沥血
D.
恣 (zì) 情 驰 ( chí )名中外
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【简答题】是否可以继承String类?
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【单选题】下列各组词语中读音或书写有错误的一项是
A.
狼藉( j í) 如火如荼( t ú)
B.
粗 犷 ( guàng ) 鳞次 栉 ( zhì )比
C.
倏 (sh ū ) 忽 呕 (ǒu) 心沥血
D.
恣 (zì) 情 驰 ( chí )名中外
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A.
土壤与工农业生产关系都很密切
B.
土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关
C.
南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关
D.
土壤是一种永续性的可更新的资源,无论如何利用都不会损耗其肥力
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A.
有5个常任理事国和10个非常任理事国,理事国都是不经选举永久担任的
B.
安理会任何常任理事国都可以请求安理会召开会议
C.
安理会可以建议以适当程序或调整方法解决会员国之间的争端,但在行使和平解决国际争端职能时,其建议对当事国无法律拘束力
D.
联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举
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A.
土壤是农业生产的最基本的生产资料
B.
土壤是可更新资源,农业生产中怎样利用土壤,其肥力也不损耗
C.
土壤中有机质多,就是好土壤,有利于作物生长
D.
不合理的耕作经营,会引起土壤退化,如土壤沙化、盐碱化和水土流失等
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A.
有5个常任理事国和10个非常任理事国,前者是不经选举永久担任的
B.
安理会任何常任理事国都可以请求安理会召开会议
C.
安理会可以建议以适当程序或调整方法解决会员国之间的争端,但在行使和平解决国际争端职能时,其建议对当事国无法律拘束力
D.
联合国秘书长和国际法院的法官由安理会选举
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【单选题】非竞争性拮抗药的特征是 ( )
A.
使激动药的量 —效反应曲线平行右移
B.
不降低激动药的最大效应
C.
与激动药作用于同一受体
D.
使激动药量 —效反应曲线右移,且能抑制最大效应
E.
使激动药量 —效曲线平行左移,最大效应不变
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A.
表达不当和语意问题
B.
表达时过于含蓄
C.
表达时机不恰当
D.
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【多选题】学前教育课程目标表述包括() 两个角度。
A.
园长
B.
教师
C.
家长
D.
幼儿
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