皮皮学，免费搜题
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【单选题】
学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型，即、效应评价和结局评价。
A.
内容评价
B.
形成性评价
C.
过程评价
D.
组织评价
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】Suddenly, Gallup's name was (on everyone's lips) not only (he was) the prophet of the moment, (but) it was generally believed that he had founded (a new) and most important method of prediction.
A.
on everyone's lips
B.
he was
C.
but
D.
a new
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【单选题】以下选项中不属于城镇道路路基工程施工准备工作的是（）
A.
修筑排水设施
B.
安全技术交底
C.
导行临时交通
D.
施工控制桩放线测量
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【单选题】管理会计信息的首要特征是( )。
A.
相关性C.客观性
B.
及时性D.可理解性
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【多选题】以下属路基施工技术准备的工作是( )
A.
建立施工管理队伍
B.
熟悉设计文件
C.
编制施工组织设计
D.
复测导线、中线、水准点
E.
购置材料与机具设备
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【判断题】钢管管径大于800mm时，应采用双面焊。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下选项中不属于城镇道路路基工程施工准备工作的是（ ）。
A.
修筑排水设施
B.
安全技术交底
C.
临时导行交通
D.
施工控制桩放线测量
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【简答题】Everyone was on time for themeeting Chris, who’s usually ten minutes latefor everything. A.but       B. only C.even      D. yet
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【单选题】一辆剩余使用私家车,已使用13年,用使用年限法计算该车成新率是( )。
A.
26.7%
B.
13.3%
C.
73.3%
D.
80%
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【简答题】以下属路基施工技术准备工作的是(    )。 A．建立施工管理队伍    B．熟悉设计文件 C．编制施工组织设计    D．复测导线、中线、水准点 E．购置材料与机具设备
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【单选题】What is the author's main purpose in the passage?
A.
To provide information about the childhood of Paul Revere.
B.
To discuss the war between the British and the Americans.
C.
To tell the reader a story about Paul Revere in the American Revolution.
D.
To describe the courage of the farmers and villagers in the American Revolution.
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A.
on everyone's lips
B.
he was
C.
but
D.
a new
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【单选题】以下选项中不属于城镇道路路基工程施工准备工作的是（）
A.
修筑排水设施
B.
安全技术交底
C.
导行临时交通
D.
施工控制桩放线测量
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【单选题】管理会计信息的首要特征是( )。
A.
相关性C.客观性
B.
及时性D.可理解性
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【多选题】以下属路基施工技术准备的工作是( )
A.
建立施工管理队伍
B.
熟悉设计文件
C.
编制施工组织设计
D.
复测导线、中线、水准点
E.
购置材料与机具设备
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【判断题】钢管管径大于800mm时，应采用双面焊。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下选项中不属于城镇道路路基工程施工准备工作的是（ ）。
A.
修筑排水设施
B.
安全技术交底
C.
临时导行交通
D.
施工控制桩放线测量
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【简答题】Everyone was on time for themeeting Chris, who’s usually ten minutes latefor everything. A.but       B. only C.even      D. yet
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【单选题】一辆剩余使用私家车,已使用13年,用使用年限法计算该车成新率是( )。
A.
26.7%
B.
13.3%
C.
73.3%
D.
80%
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【简答题】以下属路基施工技术准备工作的是(    )。 A．建立施工管理队伍    B．熟悉设计文件 C．编制施工组织设计    D．复测导线、中线、水准点 E．购置材料与机具设备
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【单选题】What is the author's main purpose in the passage?
A.
To provide information about the childhood of Paul Revere.
B.
To discuss the war between the British and the Americans.
C.
To tell the reader a story about Paul Revere in the American Revolution.
D.
To describe the courage of the farmers and villagers in the American Revolution.
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