皮皮学,免费搜题
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【单选题】
“把美的形象与美的德行结合起来吧,只有这样,美才会放射出真正的光辉。”对培根的这句话理解正确的是。
A.
只有内心具备了高尚的道德情操,有儒雅的风度,才是真正的美
B.
外表美不算是一种美
C.
内在美能为个人理想实现打下基础
D.
在公共场合要充分展现自己的外在与内在美
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】已知:a<0,则点P(-a 2 -1,-a+3)关于原点的对称点P 1 在第( )象限。
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【判断题】{-2,-1,0,1,2}关于原点对称。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于存储器CPU的叙述正确的是( )。
A.
CPU能直接访问存储在内存的数据,也能直接访问存储在外存中的数据
B.
CPU不能直接访问存储在内存的数据,能直接访问存储在外存中的数据
C.
CPU只能直接访问存储在内存的数据,不能直接访问存储在外存中的数据
D.
CPU既不能直接访问存储在内存的数据,也不能直接访问存储在外存中的数据
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【单选题】下列关于存储器CPU的叙述中正确的是( )。
A.
CPU能直接访问存储在内存的数据,也能直接访问存储在外存中的数据
B.
CPU不能直接访问存储在内存的数据,能直接访问存储在外存中的数据
C.
CPU只能直接访问存储在内存的数据,不能直接访问存储在外存中的数据
D.
CPU既不能直接访问存储在内存的数据,也不能直接访问存储在外存中的数据
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【判断题】一般北京建筑的设计都是坐南朝北,避免东南风的侵袭。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】当今市场中UI设计只包括移动端UI设计和PC端UI设计。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】社区健康教育评价的具体方法有( )
A.
座谈会
B.
家庭访问
C.
问卷调查
D.
卫生知识小测验
E.
卫生统计
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【简答题】(1)点A(8,-6)关于原点的对称点是A′(______); (2)点B(0,5)关于原点的对称点是B′(______); (3)点C(______)关于原点的对称点是C′(4,7); (4)点D(______)关于原点的对称点是D′(0,0).
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【单选题】关于健康教育评价的描述,以下错误的是
A.
形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.
效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.
结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.
总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
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【判断题】幼儿园健康教育评价的主要方法有观察法,核对名册法,问卷法,面谈法,自我评价法等。()
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于存储器CPU的叙述正确的是( )。
A.
CPU能直接访问存储在内存的数据,也能直接访问存储在外存中的数据
B.
CPU不能直接访问存储在内存的数据,能直接访问存储在外存中的数据
C.
CPU只能直接访问存储在内存的数据,不能直接访问存储在外存中的数据
D.
CPU既不能直接访问存储在内存的数据,也不能直接访问存储在外存中的数据
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【单选题】下列关于存储器CPU的叙述中正确的是( )。
A.
CPU能直接访问存储在内存的数据,也能直接访问存储在外存中的数据
B.
CPU不能直接访问存储在内存的数据,能直接访问存储在外存中的数据
C.
CPU只能直接访问存储在内存的数据,不能直接访问存储在外存中的数据
D.
CPU既不能直接访问存储在内存的数据,也不能直接访问存储在外存中的数据
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【判断题】一般北京建筑的设计都是坐南朝北,避免东南风的侵袭。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
座谈会
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家庭访问
C.
问卷调查
D.
卫生知识小测验
E.
卫生统计
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【简答题】(1)点A(8,-6)关于原点的对称点是A′(______); (2)点B(0,5)关于原点的对称点是B′(______); (3)点C(______)关于原点的对称点是C′(4,7); (4)点D(______)关于原点的对称点是D′(0,0).
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【单选题】关于健康教育评价的描述,以下错误的是
A.
形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程
C.
效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.
结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.
总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
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【判断题】幼儿园健康教育评价的主要方法有观察法,核对名册法,问卷法,面谈法,自我评价法等。()
A.
正确
B.
错误
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