皮皮学，免费搜题
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【多选题】
学校教育制度建立的依据是( )。
A.
学生身心发展规律
B.
社会政治经济制度
C.
社会生产力发展水平
D.
世界学制改革的影响
E.
原有学制的影响
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】We will 注销_____ your student ID card.
A.
decrease
B.
deactivate
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【简答题】环境法调整的对象是( )
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【单选题】当临时实体进入固定实体后,各类触发器的执行顺序中,最先执行的触发是( )
A.
进入触发
B.
预置结束触发
C.
加工结束触发
D.
离开触发
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【单选题】环境法的调整对象是()
A.
人与人的关系
B.
人与环境的关系
C.
人与客体的关系
D.
人与自然的关系
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【判断题】语义差异量表也称语义分化量表,主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】语义差异量表主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道德行为是衡量品德的重要标志。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生产辅助材料是( )
A.
Ａ类
B.
Ｂ类
C.
C类
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【单选题】用来研究概念对于不同的人所具有的的不同含义的量表是()
A.
李克特量表
B.
格特曼量表
C.
鲍格达斯量表
D.
语义差异量表
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【单选题】环境法的调整对象是:( )
A.
人类在保护和改善环境活动中发生的各种社会关系
B.
环境管理关系
C.
人与自然的关系
D.
环境与法律的关系
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A.
decrease
B.
deactivate
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【简答题】环境法调整的对象是( )
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【单选题】当临时实体进入固定实体后,各类触发器的执行顺序中,最先执行的触发是( )
A.
进入触发
B.
预置结束触发
C.
加工结束触发
D.
离开触发
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【单选题】环境法的调整对象是()
A.
人与人的关系
B.
人与环境的关系
C.
人与客体的关系
D.
人与自然的关系
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【判断题】语义差异量表也称语义分化量表,主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】语义差异量表主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】道德行为是衡量品德的重要标志。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生产辅助材料是( )
A.
Ａ类
B.
Ｂ类
C.
C类
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【单选题】用来研究概念对于不同的人所具有的的不同含义的量表是()
A.
李克特量表
B.
格特曼量表
C.
鲍格达斯量表
D.
语义差异量表
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【单选题】环境法的调整对象是:( )
A.
人类在保护和改善环境活动中发生的各种社会关系
B.
环境管理关系
C.
人与自然的关系
D.
环境与法律的关系
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