皮皮学，免费搜题
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【单选题】
高血压合并心绞痛宜选用
A.
卡托普利
B.
氢氯噻嗪
C.
肼屈嗪
D.
普萘洛尔
E.
吲哒帕胺
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是
A.
思维被夺取
B.
情感淡漠
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
情感不协调
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【简答题】病人的临床表现特征为:与护士交谈时非常认真形象地诉说内容,但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是
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【单选题】若有以下程序执行后,输出的结果是 。 char str[]="abc\102\r12\\\t"; printf("%d",strlen(str));
A.
9
B.
10
C.
12
D.
15
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【单选题】可逆循环的熵变为( )
A.
0
B.
C.
> 0
D.
与温度和压力有关
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【多选题】下面哪几个科或亚科的植物通常具有乳汁（）
A.
桔梗科
B.
管状花亚科
C.
葫芦科
D.
萝藦科
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【多选题】下面哪几个科或亚科的植物通常具有乳汁( )。
A.
桔梗科
B.
管状花亚科
C.
葫芦科
D.
萝藦科
E.
蔷薇科
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【单选题】若有以下程序段,执行后的输出结果是( )。
A.
t c1=1, c2=2, c3;
B.
=c1/c2;
C.
intf("%d\n”, c3);
D.
0
E.
1/2
F.
0.5
G.
1
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【单选题】若有以下程序： 执行后的输出结果是 （ ）。
A.
8,6
B.
8,3
C.
6,4
D.
7,4
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【单选题】病人的临床表现特征为:与护士交谈时非常认真形象地诉说内容,但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是
A.
思维被夺取
B.
思维被夺取
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
情感不协调
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【单选题】病人的临床表现特征为:与护士交谈时非常认真形象的诉说内容,但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么,这种症状最可能是
A.
思维被剥夺
B.
情感淡漠
C.
思维散漫
D.
思维贫乏
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【单选题】病人的临床表现特征为：与护士交谈时非常认真形象地诉说内容，但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是
A.
思维被夺取
B.
情感淡漠
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
情感不协调
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【简答题】病人的临床表现特征为:与护士交谈时非常认真形象地诉说内容,但是病房护士们都不明白他要说的问题是什么。这种症状最可能是
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【单选题】若有以下程序执行后,输出的结果是 。 char str[]="abc\102\r12\\\t"; printf("%d",strlen(str));
A.
9
B.
10
C.
12
D.
15
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【单选题】可逆循环的熵变为( )
A.
0
B.
C.
> 0
D.
与温度和压力有关
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A.
桔梗科
B.
管状花亚科
C.
葫芦科
D.
萝藦科
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A.
桔梗科
B.
管状花亚科
C.
葫芦科
D.
萝藦科
E.
蔷薇科
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【单选题】若有以下程序段,执行后的输出结果是( )。
A.
t c1=1, c2=2, c3;
B.
=c1/c2;
C.
intf("%d\n”, c3);
D.
0
E.
1/2
F.
0.5
G.
1
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【单选题】若有以下程序： 执行后的输出结果是 （ ）。
A.
8,6
B.
8,3
C.
6,4
D.
7,4
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A.
思维被夺取
B.
思维被夺取
C.
思维贫乏
D.
思维散漫
E.
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A.
思维被剥夺
B.
情感淡漠
C.
思维散漫
D.
思维贫乏
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