皮皮学，免费搜题
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【简答题】
请根据课文内容,将下列十个词组翻译成英语。 严肃的游戏:
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在一个池塘有水、鱼类、植物和微生物。鱼类靠浮游动、植物生活,鱼死后被水中微生物分解为元素和化合物,这些元素和化合物预算浮游动、植物的养料。微生物在分解物质的过程中要消耗水中的氧,有浮游植物在光合作用下产生的氧来补充。浮游动物吃浮游植物,鱼类吃浮游动植物,这样,在池塘里,微生物、浮游动植物和鱼类之间,通过食物的关系相互联 系、互相依赖,相互制约,形成一个典型的生态系统 问题讨论 1. 什么事生态系统...
【简答题】七鳃鳗营半寄生生活,吸食各种鱼类的血肉,与这种生活方式相适应的消化系统的特点是什么?
【多选题】下列关于《老子》思想的论述，符合主讲教师观点的有
A.
《老子》希望人们像水一样柔弱处下，以柔保身。
B.
在《老子》中，有和无经常同时出现，是道的两种代称，它的最大特性是自然无为。
C.
《老子》给现代社会提供了生活智慧、生态智慧和辩证智慧的启迪。
D.
道论是《老子》哲学思想的基础，也是中国哲学形上智慧的源泉之一。
E.
《老子》要求人们无知无欲，具有反智和愚民的特征。
F.
《老子》的小国寡民是一种倒退的社会历史观。
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