皮皮学，免费搜题
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【单选题】
Why did the student transfer to Central University?
A.
To take advantage of an academic program
B.
To participate in a student exchange program
C.
To attend a smaller university than the one he was at before.
D.
To benefit from Central University 's international reputation.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下有关心身医学研究描述，不对的是()
A.
把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中
B.
研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用
C.
提倡医疗服务的整体观念，即生物-心理-社会医学模式
D.
研究肿瘤的发病机制及其转归
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【简答题】根据1980年《国际残疾分类》，将残疾划分为三个独立类别，即残损、残疾和残障，与此相应则有残疾的一、二、三级预防。请判断下列有关预防的相关问题。一级预防的措施是A、防止继发性残疾 B、提倡健康的生活方式 C、预防各种致残因素 D、及时治疗伤病 E、心理支持 一级预防的目的是A、增进健康 B、恢复功能 C、减少各种损害的发生 D、继续正常的生活 E、保持健康的心理 二级预防的措施是A、功能训练 B、...
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【单选题】27我国下列信仰伊斯兰教的少数民族中,属什叶派的是( )
A.
哈萨克族
B.
塔吉克族
C.
乌孜别克族
D.
瓦哈比派
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【多选题】供应链企业激励机制的激励模式包括( )。
A.
价格激励
B.
订单激励
C.
商誉激励
D.
信息激励
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【多选题】供应商的激励机制包括()。
A.
价格激励
B.
订单激励
C.
商誉激励
D.
信息激励
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【单选题】慢性病轨迹框架中下列哪项的疾病所处阶段与描述 不符合 ?( )
A.
始发阶段 有症状和体征出现
B.
逆转阶段 逐步回归至可接受的生活方式
C.
危机阶段 威胁生命的情况出现;需要急救服务
D.
下降阶段 疾病或症状不能得到控制;不断需求稳定的治疗方案,正常生活受到干扰
E.
临终阶段 放弃日常兴趣与活动,让其平静离开人世
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【单选题】19世纪60年代~20世纪40年代出现的护理阶段特点不包括下列哪一项
A.
一切医疗行为都围绕着疾病进行
B.
以消除病灶为基本目标
C.
强调护理是一个专业,逐步形成了自己的理论知识体系
D.
护士协助医生诊断和治疗疾病
E.
只关心病人局部的病症,忽视了人的整体性
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【多选题】对供应商实施的有效激励机制包括( )。
A.
价格激励
B.
订单激励
C.
商誉激励
D.
信息激励
E.
淘汰激励
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【多选题】供应链管理激励机制的内容主要包括( )
A.
销售商对顾客的激励
B.
核心企业对成员企业的激励
C.
制造商对供应商的激励
D.
制造商对销售商的激励
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【单选题】下列哪一选项无法解释社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段
A.
这是由我国生产力落后，商品经济不发达的客观条件决定的
B.
其历史任务是实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和现代化
C.
它的战略目标是摆脱贫困、解决温饱、实现小康
D.
它反映了我国建设社会主义的特殊性
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A.
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塔吉克族
C.
乌孜别克族
D.
瓦哈比派
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A.
价格激励
B.
订单激励
C.
商誉激励
D.
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A.
价格激励
B.
订单激励
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商誉激励
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A.
始发阶段 有症状和体征出现
B.
逆转阶段 逐步回归至可接受的生活方式
C.
危机阶段 威胁生命的情况出现;需要急救服务
D.
下降阶段 疾病或症状不能得到控制;不断需求稳定的治疗方案,正常生活受到干扰
E.
临终阶段 放弃日常兴趣与活动,让其平静离开人世
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A.
一切医疗行为都围绕着疾病进行
B.
以消除病灶为基本目标
C.
强调护理是一个专业,逐步形成了自己的理论知识体系
D.
护士协助医生诊断和治疗疾病
E.
只关心病人局部的病症,忽视了人的整体性
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A.
价格激励
B.
订单激励
C.
商誉激励
D.
信息激励
E.
淘汰激励
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A.
销售商对顾客的激励
B.
核心企业对成员企业的激励
C.
制造商对供应商的激励
D.
制造商对销售商的激励
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【单选题】下列哪一选项无法解释社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段
A.
这是由我国生产力落后，商品经济不发达的客观条件决定的
B.
其历史任务是实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和现代化
C.
它的战略目标是摆脱贫困、解决温饱、实现小康
D.
它反映了我国建设社会主义的特殊性
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