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【简答题】
我们今天来学习第二章的两个内容,措施,所以要把两节的任务点都完成才可以,需要注意的是在第一节程序里面,需要大家先学习文档内容再打开视频,不然不好衔接!另外把今天的笔记提交到作业中来。
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举一反三
【简答题】多情自古伤离别,更那(nǎ)堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”这几句词,用了什么样的抒情手法?
【单选题】“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”是()的名句。
A.
范仲淹
B.
晏殊
C.
欧阳修
D.
柳永
【单选题】多情自古伤离别,()。(柳永《雨霖铃》)
A.
便纵有千种风情,更与何人说
B.
更那堪、冷落清秋节
C.
此去经年,应是良辰好景虚设
【单选题】“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!”出自柳永的()
A.
《定风波》
B.
《 雨霖铃》
C.
《望海潮》
【判断题】根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】高压电缆的修理工序,不包括哪一组?( )
A.
拆卸高压电缆插头
B.
对高压电缆进行加工
C.
充填用绝缘混合物及灌注;
D.
修好的电缆进行耐压试验
E.
观察球管灯丝是否燃亮。
【单选题】根据学生个别差异性规律,教育必须()
A.
启发性
B.
巩固性
C.
前瞻性
D.
因材施教
【简答题】“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节”出自()的《雨霖铃》。
【单选题】“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!”出自柳永的( )
A.
《鹤冲天》
B.
《定风波》
C.
《 雨霖铃》
D.
《望海潮》
【单选题】在传感器的基本组成中,核心部分是( )
A.
转换元件
B.
件敏感元
C.
基本电路
D.
显示器
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