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【单选题】
依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是: 我目睹中国女子的办事,是始于去年的, 是少数, 看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助, 殒身不恤的事实, 更足为中国女子的,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。 要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义 在此罢。
A.
虽然 但 虽 则 倘 就
B.
由于 可 虽然 但是 假如 那么
C.
因为 而 因为 所以 即使 也
D.
由于 可 虽 那么 倘如 就
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举一反三
【多选题】时代精神与民族精神是社会主义核心价值体系的精髓,二者紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑,二者紧密相连具体体现在
A.
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中的时代精神
B.
一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神长河之中
C.
民族精神赋予中国精神以民族特征,时代精神赋予中国精神以时代内涵
D.
民族精神和时代精神的交融汇通,使得中国精神具有鲜明的民族性和强烈的时代性
【单选题】“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律
A.
教师与学生
B.
间接经验和直接经验
C.
掌握知识与发展能力
D.
知识教学与思想教育
E.
课内和课外
【多选题】劳动力商品价值的构成要素应包括( )
A.
劳动者在生产中所创造的新价值
B.
维持劳动者自身生存所必需的生活资料的费用
C.
养活劳动者家属所需要的生活资料的费用
D.
劳动者所必需的教育训练的费用
【多选题】时代精神与民族精神紧密相连,具体体现在( )
A.
两者都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
B.
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中的时代精神
C.
两者的有机结合构成了中国精神的基本内容
D.
民族精神的核心是改革创新
【单选题】“接知如接枝”反映了哪条教学规律( )
A.
教师与学生
B.
间接经验和直接经验
C.
掌握知识与发展能力
D.
知识教学与思想教育
E.
课内与课外
【多选题】时代精神与民族精神是社会主义核心价值体系的精髓,二者紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。二者紧密相连,具体体现在
A.
一切民族精神都曾经是一定历史阶段中的时代精神
B.
一切时代精神都将随着历史的变迁逐步融入民族精神的长河之中
C.
民族精神赋予中国精神以民族特征 , 时代精神赋予中国精神以时代内涵
D.
民族精神和时代精神的交融汇通,使得中国精神具有鲜明的民族性和强烈的时代性
【判断题】The Maori language is one of the offical languages in New Zealand.
A.
正确
B.
错误
【单选题】“接知如接枝” 反映了一下哪条教学规律
A.
教师与学生
B.
间接经验和直接经验
C.
掌握知识与发展能力
D.
知识教学与思想教育
E.
课内和课外
【多选题】时代精神与民族精神是社会主义核心价值观的精髓,二者紧密相连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。二者紧密相连具体体现在
A.
时代精神是民族精神的时代性体现
B.
民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
C.
两者的有机结合构成了中国精神的基本内容
D.
民族精神和时代精神的核心是改革创新
【单选题】“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律( )
A.
教师与学生
B.
间接经验和直接经验
C.
掌握知识和发展能力
D.
知识教学与思想教育
E.
课内和课外
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