皮皮学,免费搜题
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【单选题】
以下哪个应用是基于UDP 工作的( )[1分]
A.
SNMP
B.
SMTP
C.
HTTP
D.
POP3
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调新知识与学生认知的结构中适当知识的联系
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现
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【单选题】以下程序的运行结果为()。 #include void main() {int m=5; switch(m%2) {case 0: printf("ok1");break; case 1: printf("ok2");break; case 2: printf("ok3");break; default: printf("ok4");break; } }
A.
ok1ok2ok3ok4
B.
ok2ok3ok4
C.
ok3
D.
ok2
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【多选题】下列各项中,属于非货币性福利的有( )
A.
将自产的产品发放给职工
B.
将购买的产品发放给职工
C.
将自己拥有的资产无偿提供给职工使用
D.
将自己租赁的资产无偿提供给职工使用
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
强调直观教学
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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【判断题】单纯型热性惊厥发作持续时间短暂,常<10分钟。< /div>
A.
正确
B.
错误
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【单选题】有以下程序 #include void main () {int m , n; scanf ( “ %d,%d ” ,&n,&m ); while(m!=n) { while(m>n) m-=n; while(n>m) n-=m; } printf("m=%d\n",m); } 若键盘输入为 : 14,65,则 程序的运行结果是
A.
m=3
B.
m=2
C.
m=1
D.
m=0
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调直观教学
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
D.
激励学生的学习动机
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调新知识与学生认知的结构中适当知识的联系
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现
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【单选题】以下程序的运行结果为()。 #include void main() {int m=5; switch(m%2) {case 0: printf("ok1");break; case 1: printf("ok2");break; case 2: printf("ok3");break; default: printf("ok4");break; } }
A.
ok1ok2ok3ok4
B.
ok2ok3ok4
C.
ok3
D.
ok2
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【多选题】下列各项中,属于非货币性福利的有( )
A.
将自产的产品发放给职工
B.
将购买的产品发放给职工
C.
将自己拥有的资产无偿提供给职工使用
D.
将自己租赁的资产无偿提供给职工使用
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
强调直观教学
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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【判断题】单纯型热性惊厥发作持续时间短暂,常<10分钟。< /div>
A.
正确
B.
错误
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【单选题】有以下程序 #include void main () {int m , n; scanf ( “ %d,%d ” ,&n,&m ); while(m!=n) { while(m>n) m-=n; while(n>m) n-=m; } printf("m=%d\n",m); } 若键盘输入为 : 14,65,则 程序的运行结果是
A.
m=3
B.
m=2
C.
m=1
D.
m=0
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A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调直观教学
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
D.
激励学生的学习动机
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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