皮皮学,免费搜题
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【多选题】
学校社会工作如何指导学生选择适宜的生活方式?( )
A.
激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
B.
帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
C.
帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观
D.
培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范
E.
培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】动机产生的两个条件是
A.
需要和目的
B.
需求和目标
C.
诱因和目的
D.
需要和诱因
E.
意志和目的
【判断题】蒙哥马利曾经建议世界上所有的军事学院把《孙子兵法》列为必修课程。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】动机产生的两个条件是
A.
需要和目的
B.
诱因和目的
C.
需要和诱因
D.
意志和目的
【单选题】关于疼痛的定义正确的是
A.
是各种伤害性刺激引起的不愉快的主观感觉
B.
是机体对各种刺激所引起的反应
C.
是难以用客观的指标衡量的一种主观感受
D.
是躯体感觉、情绪、认知以及其他因素相关的一种客观感觉
E.
是由于组织损伤引起的感觉
【单选题】疼痛的特点不包括
A.
是一种复合感觉
B.
强度的测定没有客观标准
C.
常伴有不愉快的情绪体验
D.
受主观因素影响
E.
容易适应,经常受痛者,对痛的耐受性增加
【判断题】疼痛是一种不愉快的感受 。
A.
正确
B.
错误
【单选题】国际疼痛协会对于疼痛的定义叙述不正确的是:
A.
一种不愉快的感觉及情绪体验,属客观感觉
B.
一种不愉快的感觉和伴有实际或潜在组织损伤的情绪体验
C.
无交流能力却不能否定一个个体没有疼痛体验和需要适当缓解疼痛的可能性
D.
疼痛的表达,在某种程度上可以降低个体正经受的伤害
【判断题】疼痛是一种复杂的生理或心理活动 , 是机体受到损伤时发生的一种不愉快的感觉
A.
正确
B.
错误
【判断题】从人口数量上讲, 祖籍泉州的台湾同胞、海外侨胞与泉州人口数量相当。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于疼痛,不正确的描述是( )。
A.
是一种不愉快的主观感觉和情感体验
B.
某些慢性疼痛不仅是症状也是一种疾病状态
C.
疼痛是生命不可缺少的一种特殊保护功能
D.
疼痛能提供机体受到损害时的警报信号
E.
先天性无痛的病人不能感知和鉴别疼痛,因此具有特殊的疼痛保护功能
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