皮皮学，免费搜题
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【单选题】
露点送风的空调系统不适用于( )的场所。
A.
室内温度有严格要求
B.
室内相对湿度有严格要求
C.
室内卫生条件要求高
D.
室内热湿比大
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】将模拟声音信号转变为数字音频信号的声音数字化过程是()
A.
采样→编码→量化
B.
量化→编码→采样
C.
采样→量化→编码
D.
编码→采样→量化
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【单选题】下列细胞中,能产生抗体的是
A.
吞噬细胞
B.
红细胞
C.
肝细胞
D.
淋巴细胞
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因末端含G-C丰富的回文结构,则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A-T丰富的片段,则对转录终止最为有效
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【多选题】下列关联词语用得正确的复句是
A.
即使天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
B.
不管天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
C.
不论天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
D.
尽管天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
E.
只要天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
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【单选题】下列细胞中能够产生抗体的是:( )
A.
T 细胞
B.
B 细胞
C.
NK 细胞
D.
巨噬细胞
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的:
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因的末端含 G — C 丰富的回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含 A — T 丰富的片段则对转录终止最为有效
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【单选题】21世纪初推行的基础教育课程改革中,从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动内容包括:信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
A.
自主阅读
B.
文体活动
C.
健康教育
D.
研究性学习
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【多选题】下列有关日本信息技术课程设置,说法不正确的是( )
A.
小学不单独开设信息技术课程，而是要求各个学科的老师通过使用信息化手段进行教学
B.
采用的迂回战术，直接指向老师，督促老师使用现代化手段教学，用老师的行为来感染学生
C.
初中阶段开设“信息基础”作为选修课，主要用在计算机设备操作和初级软件的应用上，使 学生初具网上学习能力
D.
小学阶段信息技术教育的目的是培养学生对电脑的亲近感，但在学习目标上有明确任务
E.
高中阶段开设了“信息”学科，设置高中“信息处理”选修课和“信息技术”必修课
F.
日本的信息教育模式是封闭地课堂授课式教学
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因的末端含G—C丰富的回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A—T丰富的片段则对转录终止最为有效
E.
需要ρ因子以外的ATP酶
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【单选题】对下列病句修改不正确的一项的是( )
A.
进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉 “始终”一词）
B.
这篇通讯报道了一名共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成份，在句末添加 “的事迹”）
C.
到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。（搭配不当，把 “充沛”改为“健壮”）
D.
我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联词语用不 使 当，把“就”改为“才”）
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相关题目：
【单选题】将模拟声音信号转变为数字音频信号的声音数字化过程是()
A.
采样→编码→量化
B.
量化→编码→采样
C.
采样→量化→编码
D.
编码→采样→量化
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【单选题】下列细胞中,能产生抗体的是
A.
吞噬细胞
B.
红细胞
C.
肝细胞
D.
淋巴细胞
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因末端含G-C丰富的回文结构,则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A-T丰富的片段,则对转录终止最为有效
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【多选题】下列关联词语用得正确的复句是
A.
即使天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
B.
不管天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
C.
不论天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
D.
尽管天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
E.
只要天气如此寒冷，工地上仍是一片热火朝天。
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【单选题】下列细胞中能够产生抗体的是:( )
A.
T 细胞
B.
B 细胞
C.
NK 细胞
D.
巨噬细胞
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的:
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因的末端含 G — C 丰富的回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含 A — T 丰富的片段则对转录终止最为有效
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【单选题】21世纪初推行的基础教育课程改革中,从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动内容包括:信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
A.
自主阅读
B.
文体活动
C.
健康教育
D.
研究性学习
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【多选题】下列有关日本信息技术课程设置,说法不正确的是( )
A.
小学不单独开设信息技术课程，而是要求各个学科的老师通过使用信息化手段进行教学
B.
采用的迂回战术，直接指向老师，督促老师使用现代化手段教学，用老师的行为来感染学生
C.
初中阶段开设“信息基础”作为选修课，主要用在计算机设备操作和初级软件的应用上，使 学生初具网上学习能力
D.
小学阶段信息技术教育的目的是培养学生对电脑的亲近感，但在学习目标上有明确任务
E.
高中阶段开设了“信息”学科，设置高中“信息处理”选修课和“信息技术”必修课
F.
日本的信息教育模式是封闭地课堂授课式教学
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【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因的末端含G—C丰富的回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A—T丰富的片段则对转录终止最为有效
E.
需要ρ因子以外的ATP酶
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【单选题】对下列病句修改不正确的一项的是( )
A.
进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉 “始终”一词）
B.
这篇通讯报道了一名共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成份，在句末添加 “的事迹”）
C.
到了退休年龄的他，精力和身体都还很充沛。（搭配不当，把 “充沛”改为“健壮”）
D.
我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联词语用不 使 当，把“就”改为“才”）
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