皮皮学，免费搜题
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【单选题】
根据不同等级的产品采用不同等级的包装,这是包装的
A.
类似包装
B.
等级包装
C.
配套包装
D.
附赠品包装
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】建构主义的四个要素是什么?你怎么理解的?你怎么用来指导你的课堂学习?
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【简答题】你是怎么理解本课程的性质与学习的意义?
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【简答题】通过学习,你是怎么理解图形、图像、图片、图案四个与计算机图形设计相关概念的?
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【单选题】在word2010的编辑状态中,若输入A,应使用开始选项卡中的()。
A.
字体组
B.
段落组
C.
剪贴板组
D.
样式命令
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【简答题】小学语文综合性学习的特点是什么?你是怎样理解的?
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【单选题】在Word 2010的编辑状态下，编辑文档中的字符“A2”，要将2的格式改为上标，应使用“开始”选项卡中的命令是______。
A.
上标
B.
行和段落间距
C.
更改样式
D.
替换
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【多选题】下列关于路径—目标理论的陈述，正确的有（ ）。
A.
采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B.
采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见
C.
补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D.
采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合
E.
提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征
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【判断题】在Word 中编辑和使用样式应使用 “开始” 选项卡的 “样式” 功能区。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于路径一目标理论的陈述，正确的有( )。
A.
采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B.
采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见
C.
补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D.
采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合
E.
提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征
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【简答题】在Word 2010中编辑和使用样式应使用“开始”选项卡的( )功能区。
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【单选题】在word2010的编辑状态中,若输入A,应使用开始选项卡中的()。
A.
字体组
B.
段落组
C.
剪贴板组
D.
样式命令
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【单选题】在Word 2010的编辑状态下，编辑文档中的字符“A2”，要将2的格式改为上标，应使用“开始”选项卡中的命令是______。
A.
上标
B.
行和段落间距
C.
更改样式
D.
替换
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【多选题】下列关于路径—目标理论的陈述，正确的有（ ）。
A.
采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B.
采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见
C.
补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D.
采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合
E.
提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征
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【判断题】在Word 中编辑和使用样式应使用 “开始” 选项卡的 “样式” 功能区。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于路径一目标理论的陈述，正确的有( )。
A.
采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B.
采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见
C.
补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D.
采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合
E.
提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征
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【简答题】在Word 2010中编辑和使用样式应使用“开始”选项卡的( )功能区。
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