皮皮学，免费搜题
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【单选题】
患儿,10天。出生后诊断为颅内出血,经疗后病情好转,留有后遗症。出院应重点指导家长
A.
测量血压的方法
B.
测量体重、身长、头围的方法
C.
进行功能训练和智力开发的意义及方法
D.
按摩肢体方法
E.
喂养方法
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】DNA结构是由哪个学科的科学家提出来的?
A.
数学家
B.
化学家
C.
生物学家
D.
物理学家
查看完整题目与答案
【单选题】数学化是( )提出来的。
A.
皮亚杰
B.
波利亚
C.
克莱因
D.
弗赖登塔尔
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【单选题】不属于皮肤和粘膜屏障功能的是( )
A.
机械阻挡
B.
分泌抑菌杀菌物质
C.
对病原微生物生存拮抗
D.
吞噬作用
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【判断题】阻容耦合多级放大电路只能放大直流信号,不能放大交流信号。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阻容耦合多级放大电路 。 A 、只能传递和放大直流信号 B、只能传递和放大交流信号 C 、交直流信号都能传递和放大 D、 交直流信号都不能传递
查看完整题目与答案
【单选题】阻容耦合多级放大电路
A.
只能放大直流信号
B.
只能放大交流信号
C.
不能放大信号
D.
既能放大直流信号，又能放大交流信号
查看完整题目与答案
【判断题】阻容耦合多级放大电路，只能放大交流信号，不能放大缓慢变化的直流信号
A.
正确
B.
错误
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【单选题】形式化是数学的特征,自从20世纪初,大数学家( )提出形式主义数学哲学观以来数学的形式化特征更加浓烈。
A.
莱布尼茨
B.
牛顿
C.
希尔伯特
D.
沃尔夫
查看完整题目与答案
【多选题】GQPS-566制定培训教学大纲的步骤有( )撰写培训教学大纲等。
A.
研究培训课程
B.
确定人员分工
C.
分析培训课程教学条件
D.
选择培训课程教学手段
E.
安排培训课程教学进度
查看完整题目与答案
【判断题】阻容耦合多级放大电路只能放大交流信号,不能放大直流信号或缓慢变化的信号。
A.
正确
B.
错误
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数学家
B.
化学家
C.
生物学家
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物理学家
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A.
皮亚杰
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波利亚
C.
克莱因
D.
弗赖登塔尔
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A.
机械阻挡
B.
分泌抑菌杀菌物质
C.
对病原微生物生存拮抗
D.
吞噬作用
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【判断题】阻容耦合多级放大电路只能放大直流信号,不能放大交流信号。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】阻容耦合多级放大电路 。 A 、只能传递和放大直流信号 B、只能传递和放大交流信号 C 、交直流信号都能传递和放大 D、 交直流信号都不能传递
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【单选题】阻容耦合多级放大电路
A.
只能放大直流信号
B.
只能放大交流信号
C.
不能放大信号
D.
既能放大直流信号，又能放大交流信号
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【判断题】阻容耦合多级放大电路，只能放大交流信号，不能放大缓慢变化的直流信号
A.
正确
B.
错误
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【单选题】形式化是数学的特征,自从20世纪初,大数学家( )提出形式主义数学哲学观以来数学的形式化特征更加浓烈。
A.
莱布尼茨
B.
牛顿
C.
希尔伯特
D.
沃尔夫
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A.
研究培训课程
B.
确定人员分工
C.
分析培训课程教学条件
D.
选择培训课程教学手段
E.
安排培训课程教学进度
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【判断题】阻容耦合多级放大电路只能放大交流信号,不能放大直流信号或缓慢变化的信号。
A.
正确
B.
错误
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