皮皮学,免费搜题
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【单选题】
开餐前,餐厅主管必须与厨师长联系,核对前后台所接到的客情预报或宴会通知单是否一致,避免因信息传递失误而引起事故,这属于( )。
A.
人力资源的预先控制
B.
卫生资源控制
C.
事故的预先控制
D.
服务质量的现场控制
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺转,乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投,禁得这乱离时候!走孤寒落叶知秋。为娇妻思岳丈,探听扬州。又谁料他困守淮阳,索奔前搭救。
D.
袅晴思吹来吹来闲庭院,摇漾春如线。
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【单选题】负载主要作用是把( )转换成其他形式的能量。
A.
电能
B.
动能
C.
势能
D.
能
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【单选题】测深仪在________情况下测深时要抑制零点信号。10
A.
浅水
B.
中等水深
C.
深水
D.
任何量程
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【简答题】内容:1、每人完成一个主题概念版。 要求:1、纸张大小为A3。 2、自拟主题名称。 3、主题图片要符合某女装品牌风格、流行 趋势和影片故事,从中获取到多个灵感 素材并提炼创意元素。 4、版面设计美观,主次分明。
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【单选题】下列哪种设备最不适合用于煤矿井下生产?( )
A.
BZC53 系列防爆操作柱
B.
CJX1-9/22 交流接触器
C.
QFH-111 型气动空气过滤减压器
D.
PM 50S 手动液压泵
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【单选题】已知 f = lambda x: x%3,那么表达式 f(7) 的值为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】下列哪种不是Dreamweaver编辑器提供的视图方式?( )
A.
预览
B.
图像
C.
HTML
D.
普通
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【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投,禁得这乱离时候!走孤寒落叶知秋。 为娇妻思岳丈,探听扬州。又谁料他困守淮扬,索奔前答救。
D.
袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。
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【单选题】已知 f = lambda x: x%-3,那么表达式 f(7) 的值为
A.
1
B.
2
C.
-1
D.
-2
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【简答题】文本论述:要求学生在学习完第十章至第十一章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述,其字数不得少于200字。 第十章文本论述主题:请举例说明,在小学数学的运算规则学习中,如何发展学生的数感。 第十一章文本论述主题:请举例分析在小学空间几何教学中,可以如何落实注意儿童生活经验的策略。
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【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺转,乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投,禁得这乱离时候!走孤寒落叶知秋。为娇妻思岳丈,探听扬州。又谁料他困守淮阳,索奔前搭救。
D.
袅晴思吹来吹来闲庭院,摇漾春如线。
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【单选题】负载主要作用是把( )转换成其他形式的能量。
A.
电能
B.
动能
C.
势能
D.
能
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【单选题】测深仪在________情况下测深时要抑制零点信号。10
A.
浅水
B.
中等水深
C.
深水
D.
任何量程
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【简答题】内容:1、每人完成一个主题概念版。 要求:1、纸张大小为A3。 2、自拟主题名称。 3、主题图片要符合某女装品牌风格、流行 趋势和影片故事,从中获取到多个灵感 素材并提炼创意元素。 4、版面设计美观,主次分明。
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A.
BZC53 系列防爆操作柱
B.
CJX1-9/22 交流接触器
C.
QFH-111 型气动空气过滤减压器
D.
PM 50S 手动液压泵
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【单选题】已知 f = lambda x: x%3,那么表达式 f(7) 的值为
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】下列哪种不是Dreamweaver编辑器提供的视图方式?( )
A.
预览
B.
图像
C.
HTML
D.
普通
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【单选题】下面的曲辞,哪一句体现了 柳梦梅 为了杜丽娘,不避干戈,赴前线代妻探望父母,吃尽了苦头,却又心甘情愿。体现了柳梦梅不顾危难的舍己精神和“义重”的性格特征。
A.
梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院。
B.
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
C.
有路难投,禁得这乱离时候!走孤寒落叶知秋。 为娇妻思岳丈,探听扬州。又谁料他困守淮扬,索奔前答救。
D.
袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。
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【单选题】已知 f = lambda x: x%-3,那么表达式 f(7) 的值为
A.
1
B.
2
C.
-1
D.
-2
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【简答题】文本论述:要求学生在学习完第十章至第十一章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述,其字数不得少于200字。 第十章文本论述主题:请举例说明,在小学数学的运算规则学习中,如何发展学生的数感。 第十一章文本论述主题:请举例分析在小学空间几何教学中,可以如何落实注意儿童生活经验的策略。
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