皮皮学，免费搜题
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【单选题】
关于比特币敲诈者的说法不正确的是
A.
流行于2015年初
B.
受害者只要在规定时间内交纳一定数额的比特币，才可以解开被病毒加密的资料
C.
病毒作者波格挈夫来自俄罗斯
D.
主要通过网页传播
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也做了活体组织切片，检查结果为“乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生”。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，哪一个说法是正确的
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
医生在手术中来不及与患者家属沟通就做决定，情有可原
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【判断题】“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】恢复,重新开始;简历
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【判断题】激发和维持学习动机的模型ARCS,根据ARCS模型,人们要对做某事产生,首先要能注意到该事,然后认为这件事与自己具有一定的关联,接着要能有信心完成此事,最后要能通过完成此事体会到满足感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据活动5.1中介绍的学习动机模型，在实施翻转课堂教学的过程中，下列哪些策略可以激发和维持学生学习动机？
A.
设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义
B.
要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力
C.
采用激将法，告诉学生即便非常努力也可能无法完成任务
D.
尽可能简练地提供课前任务说明，让学生自由安排学习方式
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【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也做了活体组织切片，检查结果为'乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生'。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，哪一个说法是正确的
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
以上说法都不对
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【简答题】恢复,重新开始 v.
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【单选题】若8253工作在方式0，当计数到0时，下列说法正确的是（ ）。A．恢复计数值，重新开始计数 B．不恢复计数值，重新开始计数C．不恢复计数值，停止计数 D．恢复计数值，停止计数
A.
恢复计数值，重新开始计数
B.
不恢复计数值，重新开始计数
C.
不恢复计数值，停止计数
D.
恢复计数值，停止计数
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【单选题】下面关于清单计费查找资料的说法，那条不正确：( )
A.
查找用户资料时不判断此记录的状态;
B.
用户资料表各条记录的有效期间可以交叉;
C.
查找用户资料时是通过资料的生效时间.失效时间来判断的;
D.
查找用户资料是将清单的开始时间与对应资料表数据的生效范围进行比对的
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【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也作了活体组织切片，检查结果为'乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生'。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，下列哪一个说法是正...
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
以上说法都不对
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【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也做了活体组织切片，检查结果为“乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生”。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，哪一个说法是正确的
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
医生在手术中来不及与患者家属沟通就做决定，情有可原
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【判断题】“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】恢复,重新开始;简历
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【判断题】激发和维持学习动机的模型ARCS,根据ARCS模型,人们要对做某事产生,首先要能注意到该事,然后认为这件事与自己具有一定的关联,接着要能有信心完成此事,最后要能通过完成此事体会到满足感。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据活动5.1中介绍的学习动机模型，在实施翻转课堂教学的过程中，下列哪些策略可以激发和维持学生学习动机？
A.
设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义
B.
要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力
C.
采用激将法，告诉学生即便非常努力也可能无法完成任务
D.
尽可能简练地提供课前任务说明，让学生自由安排学习方式
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【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也做了活体组织切片，检查结果为'乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生'。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，哪一个说法是正确的
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
以上说法都不对
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【简答题】恢复,重新开始 v.
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【单选题】若8253工作在方式0，当计数到0时，下列说法正确的是（ ）。A．恢复计数值，重新开始计数 B．不恢复计数值，重新开始计数C．不恢复计数值，停止计数 D．恢复计数值，停止计数
A.
恢复计数值，重新开始计数
B.
不恢复计数值，重新开始计数
C.
不恢复计数值，停止计数
D.
恢复计数值，停止计数
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【单选题】下面关于清单计费查找资料的说法，那条不正确：( )
A.
查找用户资料时不判断此记录的状态;
B.
用户资料表各条记录的有效期间可以交叉;
C.
查找用户资料时是通过资料的生效时间.失效时间来判断的;
D.
查找用户资料是将清单的开始时间与对应资料表数据的生效范围进行比对的
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【单选题】某年轻女患者，自诉左侧乳房有硬结，到某医院外科诊治。经活体组织检查证实为乳腺癌。经患者及其家属同意后，收住院行乳腺癌根治术。在术中右侧乳房也作了活体组织切片，检查结果为'乳腺瘤性肿瘤，伴有腺体增生'。虽然目前不是癌组织，但是将来有癌变的可能性，医生决定将右侧乳房切除。术后患者及其家属认为，医生未经患者或其家属同意切除右侧乳房，要求追究医生的责任并要求赔偿。上述病例从伦理学上分析，下列哪一个说法是正...
A.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，损害了患者的知情同意权
B.
该医生为了防止右侧乳房癌变，切除右侧乳房的做法是正确的
C.
该医生未经患者及其家属同意，自行切除患者右侧乳房，是对患者的伤害，不符合无伤原则
D.
患者及其家属的赔偿要求是无理的
E.
以上说法都不对
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