皮皮学，免费搜题
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【单选题】
挤出机开车前应做到()。
A.
长时间空转
B.
预热
C.
迅速开机
D.
一次性喂料
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】（）是人脑对过去经历的事物的反映。
A.
理解
B.
印象
C.
记忆
D.
应用
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【多选题】孔 φ 65 S7 的公差等级为 [填空(1)] ，基本偏差代号为 [填空(2)]
A.
IT7
B.
S
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹。下列不属于记忆特征的是( )。
A.
持久性
B.
敏捷性
C.
批判性
D.
精确性
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹，记忆的特征有（ ）。
A.
广阔性、持久性、敏捷性、深刻性
B.
批判性、灵活性、逻辑性、敏捷性
C.
持久性、敏捷性、精确性、准确性
D.
敏捷性、批判性、持久性、精确性
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【判断题】纸币之所以能够产生和流通根本上是由于国家的强制力量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】纸币之所以能够产生并代替金属货币流通根本上是由于
A.
国家的法律和法令
B.
货币执行流通手段必须是现实的货币，但不必是价值的货币
C.
货币执行价值尺度时可以只是观念卜的货币
D.
纸币自身具有价值，能兑换成金属货币
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【单选题】（）是人脑对过去经历过事物的反映。
A.
感觉
B.
理解
C.
记忆
D.
应用
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【单选题】“毕业后死都不下基层”显然是一个______，教育部门和学校有必要看到这种信号并调整教学观念：首先，在人才的培育上，需要更加贴近现实需要，尤其是基层发展的需要；其次，无论在学术还是在教学上，都应该更加务实，以正确的价值和理念引导大学生，扫除其头脑中存在的“观念误区”。“到基层去”应该成为有志者理性与理想______的选择。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.
警告 如胶似漆
B.
提醒 方枘圆凿
C.
暗示 浑然一体
D.
警示 水乳交融
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【单选题】在生产过程中，如温度、压力控制，当（）要求维持在某一值时，就要采用定值控制系统。
A.
给定量
B.
输入量
C.
扰动量
D.
被控量
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹，记忆的特征有( )。
A.
广阔性、持久性、敏捷性、深刻性
B.
批判性、灵活性、逻辑性、敏捷性
C.
持久性、敏捷性、逻辑性、准确性
D.
敏捷性、批判性、持久性、精确性
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A.
理解
B.
印象
C.
记忆
D.
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【多选题】孔 φ 65 S7 的公差等级为 [填空(1)] ，基本偏差代号为 [填空(2)]
A.
IT7
B.
S
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹。下列不属于记忆特征的是( )。
A.
持久性
B.
敏捷性
C.
批判性
D.
精确性
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹，记忆的特征有（ ）。
A.
广阔性、持久性、敏捷性、深刻性
B.
批判性、灵活性、逻辑性、敏捷性
C.
持久性、敏捷性、精确性、准确性
D.
敏捷性、批判性、持久性、精确性
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【判断题】纸币之所以能够产生和流通根本上是由于国家的强制力量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】纸币之所以能够产生并代替金属货币流通根本上是由于
A.
国家的法律和法令
B.
货币执行流通手段必须是现实的货币，但不必是价值的货币
C.
货币执行价值尺度时可以只是观念卜的货币
D.
纸币自身具有价值，能兑换成金属货币
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【单选题】（）是人脑对过去经历过事物的反映。
A.
感觉
B.
理解
C.
记忆
D.
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【单选题】“毕业后死都不下基层”显然是一个______，教育部门和学校有必要看到这种信号并调整教学观念：首先，在人才的培育上，需要更加贴近现实需要，尤其是基层发展的需要；其次，无论在学术还是在教学上，都应该更加务实，以正确的价值和理念引导大学生，扫除其头脑中存在的“观念误区”。“到基层去”应该成为有志者理性与理想______的选择。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.
警告 如胶似漆
B.
提醒 方枘圆凿
C.
暗示 浑然一体
D.
警示 水乳交融
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【单选题】在生产过程中，如温度、压力控制，当（）要求维持在某一值时，就要采用定值控制系统。
A.
给定量
B.
输入量
C.
扰动量
D.
被控量
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【单选题】记忆是大脑对经历过的事物的反应，是过去感知过的事物在大脑中留下的痕迹，记忆的特征有( )。
A.
广阔性、持久性、敏捷性、深刻性
B.
批判性、灵活性、逻辑性、敏捷性
C.
持久性、敏捷性、逻辑性、准确性
D.
敏捷性、批判性、持久性、精确性
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