阅读下列材料.按照要求完成教学设计。 下面是某高中物理教材“力的合成”一节中的实验。 如图3.4—2甲.轻质小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条的长度为GE。 在图.用手通过弹簧测力计拉动小圆环,小圆环受到作用力Fl、F,橡皮条伸长,小圆环处于0点。这时它受到橡皮条对它向上的拉力F0。撤去F、F,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于D点(图丙)。 任务:(1)说明教材所述“撤去Fl、F2,改用一个力F拉住小圆环,仍使它处于0点”的实验 设计意图。(4分) (2)基于该实验,设计一个教学方案帮助学生学习这部分知识。(8分)