皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
乙肝“两对半”检测中不包括
A.
HBsAg
B.
HBsAb
C.
HBeAg
D.
HBcAg
E.
HBcAb
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】AutoCAD 阵列 命令为: 。
A.
DCO
B.
QQ
C.
AR
D.
CC
查看完整题目与答案
【单选题】儿童分离性焦虑障碍的主要表现为( )
A.
拒绝上学
B.
害怕新环境
C.
与所依恋的对象分离时产生过度的焦虑情绪
D.
对日常生活中一般的客观事物产生过分的恐惧情绪
查看完整题目与答案
【判断题】低温下液体混合物的分离, - W min 受温度压力的影响。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】AutoCAD使用阵列命令时,如需使阵列后的图形向右上角排列,则:
A.
行间距为正，列间距为正
B.
行间距为负，列间距为负
C.
行间距为负，列间距为正
D.
行间距为正，列间距为负
查看完整题目与答案
【多选题】在AutoCAD软件中，阵列命令分为：
A.
特征阵列
B.
矩形阵列
C.
环形阵列
D.
草图阵列
E.
实体阵列
查看完整题目与答案
【判断题】主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人的护理模式是功能制护理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】AutoCAD2008阵列命令使用“对话框”进行操作,分为“矩形阵列”和“环形阵列”两大类
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人的护理模式是功能制护理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】在 AutoCAD 软件中,阵列命令分为:
A.
环形阵列
B.
实体阵列
C.
草图阵列
D.
矩形阵列
查看完整题目与答案
【单选题】适应障碍主要的表现为:
A.
年幼儿童表现为不明原因的退缩、恐惧、悲伤或者烦躁；不去寻求安慰或者对旁人的安慰没有反应。
B.
遭受异乎寻常的创伤性事件数周后（六个月之内）逐渐出现侵入性症状群、持续性回避、认知和心境的负性改变、警觉性增高。
C.
密切围绕丧亲事件，持续性的、极度的痛苦体验。对与逝者相关的事物过度敏感，并有意识的避免，对亲人的离世可能存在过分的自责。
D.
抑郁心境、焦虑或烦恼，感到不能应对当前的生活或无从计划未来，失眠、应激相关的躯体功能障碍，社会功能或工作受到损害。
E.
年幼儿童表现为亲疏不分，对陌生成人过分亲近、完全无戒备的社交行为模式,他们可以主动去接近陌生人，可以轻易被领走；完全没有社交边界。
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】AutoCAD 阵列 命令为: 。
A.
DCO
B.
QQ
C.
AR
D.
CC
查看完整题目与答案
【单选题】儿童分离性焦虑障碍的主要表现为( )
A.
拒绝上学
B.
害怕新环境
C.
与所依恋的对象分离时产生过度的焦虑情绪
D.
对日常生活中一般的客观事物产生过分的恐惧情绪
查看完整题目与答案
【判断题】低温下液体混合物的分离, - W min 受温度压力的影响。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】AutoCAD使用阵列命令时,如需使阵列后的图形向右上角排列,则:
A.
行间距为正，列间距为正
B.
行间距为负，列间距为负
C.
行间距为负，列间距为正
D.
行间距为正，列间距为负
查看完整题目与答案
【多选题】在AutoCAD软件中，阵列命令分为：
A.
特征阵列
B.
矩形阵列
C.
环形阵列
D.
草图阵列
E.
实体阵列
查看完整题目与答案
【判断题】主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人的护理模式是功能制护理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】AutoCAD2008阵列命令使用“对话框”进行操作,分为“矩形阵列”和“环形阵列”两大类
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人的护理模式是功能制护理。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】在 AutoCAD 软件中,阵列命令分为:
A.
环形阵列
B.
实体阵列
C.
草图阵列
D.
矩形阵列
查看完整题目与答案
【单选题】适应障碍主要的表现为:
A.
年幼儿童表现为不明原因的退缩、恐惧、悲伤或者烦躁；不去寻求安慰或者对旁人的安慰没有反应。
B.
遭受异乎寻常的创伤性事件数周后（六个月之内）逐渐出现侵入性症状群、持续性回避、认知和心境的负性改变、警觉性增高。
C.
密切围绕丧亲事件，持续性的、极度的痛苦体验。对与逝者相关的事物过度敏感，并有意识的避免，对亲人的离世可能存在过分的自责。
D.
抑郁心境、焦虑或烦恼，感到不能应对当前的生活或无从计划未来，失眠、应激相关的躯体功能障碍，社会功能或工作受到损害。
E.
年幼儿童表现为亲疏不分，对陌生成人过分亲近、完全无戒备的社交行为模式,他们可以主动去接近陌生人，可以轻易被领走；完全没有社交边界。
查看完整题目与答案