皮皮学,免费搜题
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【单选题】
听力原文:How do you like this movie? (5)
A.
It's exciting and interesting.
B.
I feel cold.
C.
I like reading books.
D.
I saw it yesterday.
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"皮皮学"
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知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下 不属于 建构主义的基本观点的是
A.
知识观——知识是生成的
B.
学习观——学习是主动建构的
C.
教学观——促进学习者的建构
D.
学生观——儿童是一块白板
E.
教师观——教师是支持者、引导者
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【单选题】What is the most impressive characteristic of the new building?
A.
Artful design.
B.
Environment-friendliness.
C.
Low energy consumption.
D.
Low cost of running.
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【单选题】The more civilized man has become,______he is limited by the disadvantage of his environment.
A.
and the more
B.
the less
C.
the lest
D.
and the less
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【单选题】不参与分泌Protein最初合成的是
A.
信号识别颗粒(signal recognition particle)
B.
停泊蛋白(docking protein)
C.
易位子(translocon)
D.
停止转移序列(stop transfer sequence)
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【单选题】不参与分泌蛋白在糙面内质网上最初合成的是
A.
信号识别颗粒(signal recognition particle)
B.
停泊蛋白(docking protein)
C.
停止转移序列(stop transfer sequence)
D.
移位子(translocon)
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【多选题】建构主义的基本观点包括【 】。
A.
知识观
B.
学习观
C.
学生观
D.
教学观
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【简答题】社会建构主义的基本观点是什么?
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【简答题】新闻媒体受众的特点有哪些?
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【多选题】下列哪些说法是正确的?()
A.
传播内容单一是新媒体潜在的缺点
B.
人人都可以制作和传播新闻快讯体现了新媒体传播行为个性化的特点
C.
受众只能被动接受而无法有效回馈是新媒体具有的缺点
D.
随传随拍体现了新媒体不限于固定场所的特点
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【多选题】下列属于建构主义的基本观点是( )
A.
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
B.
学习过程同时包含两方面的建构:对新信息的意义的建构和对已有知识的重组
C.
学习是一种操作性条件反射
D.
学习者以自己的方式建构对于事物的理解,从而不同人看到的是事物的不同方面,不存在唯一的标准的理解。
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D.
学生观——儿童是一块白板
E.
教师观——教师是支持者、引导者
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A.
Artful design.
B.
Environment-friendliness.
C.
Low energy consumption.
D.
Low cost of running.
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【单选题】The more civilized man has become,______he is limited by the disadvantage of his environment.
A.
and the more
B.
the less
C.
the lest
D.
and the less
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【单选题】不参与分泌Protein最初合成的是
A.
信号识别颗粒(signal recognition particle)
B.
停泊蛋白(docking protein)
C.
易位子(translocon)
D.
停止转移序列(stop transfer sequence)
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【单选题】不参与分泌蛋白在糙面内质网上最初合成的是
A.
信号识别颗粒(signal recognition particle)
B.
停泊蛋白(docking protein)
C.
停止转移序列(stop transfer sequence)
D.
移位子(translocon)
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A.
知识观
B.
学习观
C.
学生观
D.
教学观
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传播内容单一是新媒体潜在的缺点
B.
人人都可以制作和传播新闻快讯体现了新媒体传播行为个性化的特点
C.
受众只能被动接受而无法有效回馈是新媒体具有的缺点
D.
随传随拍体现了新媒体不限于固定场所的特点
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A.
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
B.
学习过程同时包含两方面的建构:对新信息的意义的建构和对已有知识的重组
C.
学习是一种操作性条件反射
D.
学习者以自己的方式建构对于事物的理解,从而不同人看到的是事物的不同方面,不存在唯一的标准的理解。
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