皮皮学，免费搜题
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【多选题】
使用“动作与行为练习法”注意A.
要与说服教育相结合
B.
行为练习的要求既要严格，又要适当、合理
C.
及时反馈、不断强化
D.
长期坚持、持之以恒
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】阅读下列利用递归来求 n!的程序 Class FactorialTest{ Static long Factorial (int n) { //定义 Factorial ()方法 If (n==1) Return 1; Else Return n* Factorial(_____); } Public static void main (String a[]) { // main ()方法 In...
【单选题】阅读下列利用递归来求n!的程序: class FactorialTest{ static long Factorial (int n) { //定义Factorial ()方法 if (n==1) return 1; else return n* Factorial(_____); } public static void main (String a[]) { // main ()方法 int ...
A.
n-1
B.
n-2
C.
n
D.
n+1
【单选题】阅读下列利用递归来求n!的程序。 class FactorialTest{ static long Factorial(int n){／／定义Factorial方法 if(n= =1) return l； else return n*Factorial{ }； } public static void main{String a[]}{ ／／main方法 int n=8： System．out．p...
A.
n-1
B.
n-2
C.
n
D.
n+1
【简答题】阅读下列利用递归来求n!的程序:class FactorialTest{ static long Factorial (int n) { //定义Factorial ()方法 if (n==1) return 1; else return n* Factorial(_____);}public static void main (String a[]) { // main ()方...
【简答题】在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,做降格...
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