皮皮学，免费搜题
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A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】地基处理的目的包括 ( )。
A.
降低土的压缩性
B.
降低土的透水性
C.
提高抗剪强度
D.
提高抗液化能力
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【简答题】1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,扔不肯休息。 1.从这两个自然段我们可以知道时间是( )地点是( )人物是( )事件是( )。 2.根据意思天词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形...
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【单选题】痉挛在临床表现不包括:
A.
肌张力增高
B.
腱反射活跃或亢进
C.
阵挛
D.
异常的脊髓反射
E.
被动运动阻力降低和运动协调性增加
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【单选题】2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政规章。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】地基处理的目的包括( )。
A.
提高地基承载力
B.
改善地基变形性质
C.
改善地基渗透性质
D.
加大土的渗透性
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【多选题】地基处理是指通过采取人工措施，改善或者改变地基土的性质。覆盖层地基处理的目的包括对软土地基的加固和对透水地基的防渗。加固地基的方法包括以下的（）措施。
A.
高喷固结
B.
开挖置换
C.
排水
D.
高喷灌浆防渗墙
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【多选题】61地基处理的目的包括( )。
A.
降低土的压缩性
B.
降低土的透水性
C.
提高抗剪强度
D.
提高抗液化能力
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【单选题】在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。 那时，我在台湾中部的东海大学...
A.
白色的花不参与竞争
B.
花在生长过程中必然经历激烈竞争
C.
花经历了千百年的优胜劣汰
D.
花需要吸引蜂蝶传授花粉
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【单选题】2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政法规。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。 那时，我在台湾中部的东海大学。校...
A.
作者十分重视美学教育
B.
作者将美育与德育相结合
C.
作者采用了情境教学的方法
D.
作者将生命体验引入教学
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【多选题】地基处理的目的包括 ( )。
A.
降低土的压缩性
B.
降低土的透水性
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提高抗剪强度
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提高抗液化能力
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【简答题】1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,扔不肯休息。 1.从这两个自然段我们可以知道时间是( )地点是( )人物是( )事件是( )。 2.根据意思天词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形...
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【单选题】痉挛在临床表现不包括:
A.
肌张力增高
B.
腱反射活跃或亢进
C.
阵挛
D.
异常的脊髓反射
E.
被动运动阻力降低和运动协调性增加
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【单选题】2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政规章。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】地基处理的目的包括( )。
A.
提高地基承载力
B.
改善地基变形性质
C.
改善地基渗透性质
D.
加大土的渗透性
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A.
高喷固结
B.
开挖置换
C.
排水
D.
高喷灌浆防渗墙
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A.
降低土的压缩性
B.
降低土的透水性
C.
提高抗剪强度
D.
提高抗液化能力
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【单选题】在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。 那时，我在台湾中部的东海大学...
A.
白色的花不参与竞争
B.
花在生长过程中必然经历激烈竞争
C.
花经历了千百年的优胜劣汰
D.
花需要吸引蜂蝶传授花粉
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【单选题】2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政法规。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。 那时，我在台湾中部的东海大学。校...
A.
作者十分重视美学教育
B.
作者将美育与德育相结合
C.
作者采用了情境教学的方法
D.
作者将生命体验引入教学
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