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【简答题】
在做某次实验时,意外发现实验桌上有瓶敞口已久的NaOH溶液,由此,激发了他探究的欲望. 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质的程度如何呢? 根据所学的化学知识,用化学方程式表示该溶液一定变质的依据______. 【提出猜想】的猜想:NaOH溶液部分变质. 你的新猜想:______. 【实验探究】设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写 实验时的现象 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl 2 溶液,然后再滴加酚酞试液. ______ NaOH溶液部分变质 假设你的猜想正确,并按的实验方案进行实验,则你观察到的现象是:______; 【实验反思】(1)下列物质①HCl溶液、②Ca(NO 3 ) 2 溶液、③Ca(OH) 2 溶液,不能代替实验中CaCl 2 溶液的是______(填序号). (2)想到食品中的生石灰干燥剂在空气中放置一段时间后,其中的成分除可能有CaO外、还可能有______、______(填化学式). 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是______.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】试述“以人为本”学生观的涵义,并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。
【单选题】在进行土体单元应力分析时,常用以下组合
A.
σ 1 、 σ 3 和 σ
B.
σ 1 、 σ 3 和 τ
C.
σ 1 、 σ 3 和 σ 2
D.
σ 1 、 σ 3 和 σ、τ
【简答题】为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
【单选题】如图2所示,直角曲杆O1AB以匀角速度ω1绕O1轴转动,则在图示位置(AO1垂直O1O2)时,摇杆O2C的角速度为 。【图片】
A.
B.
大小等于 ω1 , 方向垂直于 O1B 。
C.
大小等于 2 ω1L, 方向垂直于 O2C 。
D.
大小等于 2 ω1L, 方向垂直于 O1B 。
【多选题】如何理解以人为本就是以最广大人民的利益为本( )
A.
发展为了人民,始终把最广大人民的根本利益放在第一位
B.
发展依靠人民,从人民群众的伟大创造中汲取智慧和力量
C.
发展成果由人民共享,着力提高人民物质文化生活水平
D.
人民当家作主,人民民主专政
【多选题】何为以人为本?()
A.
一切为了人
B.
为了一切人
C.
依靠一切人
D.
满足一切人
E.
一切依靠人
【简答题】为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
【简答题】直角曲杆O1AB以匀角速度ω1绕O1轴转动,则在图示位置(AO1垂直O1O2)时,摇杆O2C的角速度为【图片】
【简答题】以“以人为本”为原则,谈一下你如何开展工作?
【简答题】为什么教脊要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
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