皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
患儿，男，5岁。上前牙外伤全脱位40分钟。检查：神志清楚，51缺失，牙槽窝内有血凝块，局部龈渗血，下唇局部挫伤，离体牙在牛奶中浸泡，牙体完整。X线片显示51牙槽窝空虚，11硬骨板连续。应选择何种治疗（）
A.
立即再植后固定
B.
离体牙摘除牙髓、充填根再植
C.
局部清创后，压迫止血
D.
立即再植，完全复位后牙塞治剂塞治
E.
局部清创搔刮牙槽窝后压迫止血
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】6个月小儿添加哪种食物最合适
A.
软饭
B.
馒头片
C.
烂面﹑肉末
D.
水果汁﹑鱼肝油
E.
蛋黄﹑鱼泥﹑米糊
查看完整题目与答案
【单选题】孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是( )。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
注意力转移法
D.
自我调节法
查看完整题目与答案
【判断题】调查几个小麦品种的分蘖数所得到的资料属于计量资料。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是( )
A.
起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B.
这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
C.
三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
D.
五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
查看完整题目与答案
【单选题】没有房地产市场的概念,策划等于标准规划( )。
A.
20世纪80年代之前
B.
20世纪90年代之前
C.
20世纪50年代之前
D.
2000年前
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是
A.
一、二两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B.
三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.
五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上消除了俗念，获得愉悦的内心感受。
D.
这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
查看完整题目与答案
【简答题】如图：D是△ABC边AB上一点，若∠DCA=（    ），则△ADC∽△ACB，若∠ADC=（    ），则△ADC∽△ACB
查看完整题目与答案
【单选题】选出对下列诗句理解有误的一项。( )
A.
"一水护田将绿绕,两山排闼送青来",用拟人的手法写出了山水的活泼多情。
B.
"绿树村边合,青山郭外斜",先写近景,再写远景,对仗工整。
C.
"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。
D.
"争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭",通过"争渡,争渡"的反复,表现了主人公快速划桨的急切神态。
查看完整题目与答案
【单选题】孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是( )。
A.
递减消除法
B.
注意力转移法
C.
冷却处理法
D.
自我调节法
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是
A.
从诗人对细草微风的感知中看到他夜不能寐，从危樯独夜中知道他飘泊中的危难和孤寂 , 这就是融情入景的自然体现。
B.
“涌”“垂”极富个性化，把平原星夜和江流朗月 , 表现极为活化而又舟前近景逼真。
C.
杜甫自负有匡世济民之才 , 有造福于民的大志，希望建立功业。可是一生追求却始终无就，他为此遗恨无穷。尾联表达了诗人对“老病休官”的激愤。
D.
“一沙鸥”和“独夜舟”两物同化，加强了诗人身世的孤独之感。这个结尾是形象的含著的 ; 从艺术表现看，用了设喻、映衬、对比的手法。
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】6个月小儿添加哪种食物最合适
A.
软饭
B.
馒头片
C.
烂面﹑肉末
D.
水果汁﹑鱼肝油
E.
蛋黄﹑鱼泥﹑米糊
查看完整题目与答案
【单选题】孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是( )。
A.
递减消除法
B.
冷却处理法
C.
注意力转移法
D.
自我调节法
查看完整题目与答案
【判断题】调查几个小麦品种的分蘖数所得到的资料属于计量资料。 ( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是( )
A.
起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B.
这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
C.
三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
D.
五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
查看完整题目与答案
【单选题】没有房地产市场的概念,策划等于标准规划( )。
A.
20世纪80年代之前
B.
20世纪90年代之前
C.
20世纪50年代之前
D.
2000年前
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是
A.
一、二两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。
B.
三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.
五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上消除了俗念，获得愉悦的内心感受。
D.
这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
查看完整题目与答案
【简答题】如图：D是△ABC边AB上一点，若∠DCA=（    ），则△ADC∽△ACB，若∠ADC=（    ），则△ADC∽△ACB
查看完整题目与答案
【单选题】选出对下列诗句理解有误的一项。( )
A.
"一水护田将绿绕,两山排闼送青来",用拟人的手法写出了山水的活泼多情。
B.
"绿树村边合,青山郭外斜",先写近景,再写远景,对仗工整。
C.
"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。
D.
"争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭",通过"争渡,争渡"的反复,表现了主人公快速划桨的急切神态。
查看完整题目与答案
【单选题】孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是( )。
A.
递减消除法
B.
注意力转移法
C.
冷却处理法
D.
自我调节法
查看完整题目与答案
【单选题】下面对诗句的理解有误的一项是
A.
从诗人对细草微风的感知中看到他夜不能寐，从危樯独夜中知道他飘泊中的危难和孤寂 , 这就是融情入景的自然体现。
B.
“涌”“垂”极富个性化，把平原星夜和江流朗月 , 表现极为活化而又舟前近景逼真。
C.
杜甫自负有匡世济民之才 , 有造福于民的大志，希望建立功业。可是一生追求却始终无就，他为此遗恨无穷。尾联表达了诗人对“老病休官”的激愤。
D.
“一沙鸥”和“独夜舟”两物同化，加强了诗人身世的孤独之感。这个结尾是形象的含著的 ; 从艺术表现看，用了设喻、映衬、对比的手法。
查看完整题目与答案