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【单选题】
在Bloom分类法的基础上，学术界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利著作《学习质量评价：SOLO分类理论》中给出的可观察的学习成果结构分类法就是一个很好的补充。SOLO分类法关注学习者对问题做出反应表现的思维过程和所达到的认知水平，能使教育评价的触角深入到质的层面，能为深度学习和课程评估提供支持。深入理解BLOOM分类法和SOLO分类法有助于学生的终身学习。SOLO分类法沿用了系统科学中的结构和层次两个基本概念，将SOLO划分为前结构、结构、多点结构、关联结构、抽象拓展等5个层次，属于无学习的是 ，属于浅层学习的是 ，属于深层学习的是 。（ ）A.
前结构、结构； 多点结构、关联结构； 抽象拓展结构
B.
前结构； 结构、多点结构； 关联结构、抽象拓展结构
C.
前结构； 结构、多点结构、关联结构； 抽象拓展结构
D.
前结构； 多点结构； 多点结构、关联结构 抽象拓展结构
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的( )。
A.
社会化功能或教育功能
B.
社会参与功能
C.
社会控制功能
D.
心理支持功能或感情功能
【单选题】客运杂费是指在铁路运输过程中,除去旅客车票票价、行李包裹运价以外,铁路运输企业向( )提供的辅助作业、劳务及物耗等所收的费用。
A.
旅客托运人
B.
旅客收货人
C.
托运人收货人
D.
旅客托运人收货人
【单选题】主要指通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值。
A.
生产—消费—流通的经济功能
B.
社会化功能或教育功能
C.
社会参与功能
D.
社会控制功能
E.
心理支持功能或感情功能
【单选题】客运杂费是指在铁路运输过程中,除去旅客车票票价、行李包裹运价以外,铁路运输企业向( )提供的辅助作业、劳务及物耗等所收的费用
A.
托运人、收货人
B.
旅客、托运人、收货人
C.
旅客、收货人
D.
旅客、托运人
【多选题】我国作为世界上最大的发展中国家,第二大经济体,以下说法正确的有( )。
A.
我国社会主要矛盾没有变
B.
我国作为最大发展中国家的国际地位没有变
C.
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
D.
我国社会主要矛盾发生变化
【单选题】客运杂费是指在铁路运输过程中,除去旅客车票票价、行李包裹运价以外,铁路运输企业向(D)提供的辅助作业、劳务及物耗等所收的费用。
A.
旅客、托运人
B.
旅客、收货人
C.
托运人、收货人
D.
旅客、托运人、收货人
【单选题】( )主要指通过制定和切实有效地执行规章与公约,确保社区居民遵循社会规范和社会价值。
A.
生产—消费—流通的经济功能
B.
社会化功能或教育功能
C.
社会参与功能
D.
社会控制功能
【多选题】分镜头稿本编写格式要求有( )
A.
按顺序列出镜头的镜号
B.
确定每个镜头的景别
C.
规定每个镜头的拍摄方法及镜头组接的技巧
D.
用精炼、具沐的语言描述出要表现的画面内容
【单选题】客运杂费是指在铁路运输过程中，除去旅客车票票价、行李包裹运价以外，铁路运输企业向（）提供的辅助作业、劳务及物耗等所收的费用。
A.
旅客、托运人
B.
旅客、托运人、收货人
C.
旅客、货主
D.
托运人、收货人
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