皮皮学，免费搜题
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
对健康行为障碍的认知
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【单选题】在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
对疾病易感性的认识
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【单选题】叶天士认为湿温病运用下法应：（ ）
A.
下不厌迟
B.
下不嫌早
C.
下之宜轻
D.
下之宜猛
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【单选题】关于下图的说法错误的有( )。
A.
此图表示的是矩阵组织结构图
B.
B1、B2、B3、C5和C6都是工作部门
C.
A可以对B1、B2、B3下达指令
D.
B1、B2、B3都可以在其管理的职能范围内对C5和C6下达指令
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【单选题】能够利用简单无机物、自我合成有机分子的生物称为
A.
自养生物
B.
厌氧生物
C.
异养生物
D.
兼氧生物
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为患者尚未
A.
感知疾病的威胁
B.
感知健康行为益处和障碍
C.
自我效能
D.
提示因素
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【单选题】疾病治疗中,患者因药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对健康行为益处和障碍的认知
B.
提示因素
C.
自我效能
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【单选题】描述控制系统单位阶跃响应快速性的性能指标为____________。( )
A.
稳态偏移量
B.
超调量
C.
调节时间
D.
稳态误差
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
制约因素
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
对健康行为障碍的认知
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【单选题】在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
对疾病易感性的认识
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【单选题】叶天士认为湿温病运用下法应：（ ）
A.
下不厌迟
B.
下不嫌早
C.
下之宜轻
D.
下之宜猛
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【单选题】关于下图的说法错误的有( )。
A.
此图表示的是矩阵组织结构图
B.
B1、B2、B3、C5和C6都是工作部门
C.
A可以对B1、B2、B3下达指令
D.
B1、B2、B3都可以在其管理的职能范围内对C5和C6下达指令
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【单选题】能够利用简单无机物、自我合成有机分子的生物称为
A.
自养生物
B.
厌氧生物
C.
异养生物
D.
兼氧生物
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为患者尚未
A.
感知疾病的威胁
B.
感知健康行为益处和障碍
C.
自我效能
D.
提示因素
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【单选题】疾病治疗中,患者因药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对健康行为益处和障碍的认知
B.
提示因素
C.
自我效能
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【单选题】描述控制系统单位阶跃响应快速性的性能指标为____________。( )
A.
稳态偏移量
B.
超调量
C.
调节时间
D.
稳态误差
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
E.
制约因素
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【单选题】在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A.
对疾病威胁的认知
B.
对健康行为益处和障碍的认知
C.
提示因素
D.
自我效能
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