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【简答题】
口服缓、控释制剂与普通口服制剂相比，可以减少服药次数，提高患者顺应性，使用方便；使血液浓度平稳，避免峰谷现象，有利于降低药物的不良反应；可减少用药的总剂量，因此可用最小剂量达到最大药效。渗透泵型片剂控释的基本原理是A、减小溶出 B、减慢扩散 C、片外渗透压大于片内，将片内药物压出 D、片剂膜内渗透压大于片剂膜外，将药物从细压出 E、片剂外面包控释膜，使药物恒速释出 利用扩散原理制备缓、控释制剂的工艺不包括A、包衣 B、制成不溶性骨架片 C、制成植入剂 D、微囊化 E、制成亲水性凝胶骨架片 影响口服缓、控释制剂设计的理化因素不包括A、药物的溶解度 B、油水分配系数 C、生物半衰期 D、剂量大小 E、药物的稳定性 利用溶出原理达到缓释作用的方法不包括A、控制粒子大小 B、制成溶解度较小的盐 C、包衣 D、制成不溶性骨架片 E、与高分子化合物生成难溶性盐
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】情景法的 心理学基础是 行为主义的习惯形成理论,强调学生通过模仿形成正确的()。
【简答题】下图是实验室常用的制取气体的装置 （1）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体．通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水．可以用______装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是______． （2）实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是______，此种收集气体的方法叫______．用C装置将制取的CO 2 通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是______． ...
【单选题】根据马扎诺的学习的五个维度中第五个维度思维习惯的论述，提出最有效率的学生往往是哪些已经形成强力思维习惯的学生，那么一个学生能够进行很好地自我监控、合理规划、调用资源、回应反馈和评估效能，这些属于（ ）思维？
A.
创造性思维
B.
批判性思维
C.
统整性思维
D.
调适性思维
【单选题】下列哪一种理论研究强调对文本不分贵贱的平等对待,破除了电影与文学到底孰优孰劣的习惯争论。
A.
互文性理论
B.
叙事学理论
C.
马克思主义的辩证艺术观
D.
文化研究理论
【简答题】用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间变化情况绘制如图甲。a表示每3 h换一次培养液的培养曲线,d表示不更换培养液的培养曲线。 (1)曲线a表示种群呈“____”型增长。理论上讲,呈现这种增长模型的条件是____等。 (2)曲线d表示的增长为“____”型增长。属于这种增长模型的种群随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是____。当种群个体数量达到最大值的一半时,种群...
【简答题】实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。 （一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题： （1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误 ； 要改正错误需要操作的按钮是 （填字母）。 （2）使用装置II制取O 2 , 化学方程式为 。 （3）使用装置II前要检验气密性，方法是 。 （4）实验室制取H 2 、O 2 、CO、CO 2 等四种气体，可选用...
【单选题】关于密钥管理以下说法不正确的是（）
A.
系统用户首先要进行初始化工作
B.
密钥是加密算法中的可变部分
C.
密码体制不可以公开
D.
安全性取决于对密钥的保护，而不是对算法或硬件本身的保护
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