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【简答题】
设某电机转子有80个齿,采用三相六拍驱动方式,与滚珠丝杠直连驱使工作台作直线运动,滚珠丝L0= 5mm,工作台最大进给速度为F=1440mm/min,求:1电机的步距角β=?2此开环系统的脉冲当量δ=?3电机的最高工作频率f最高=?如果该电机矩频特性如图4-13所示,能实现恒力矩切削吗?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这种做法体现的是
A.
维果斯基的最近发展区
B.
班杜拉的观察学习理论
C.
皮亚杰的认知发展理论
D.
布鲁纳的发现教学法
【单选题】教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是
A.
维果茨基的最近发展区理论
B.
班杜拉的观察学习理论
C.
皮亚杰的认识发展阶段论
D.
布鲁纳的发现教学论
【单选题】某机动车制造股份公司为增值税一般纳税人，2016年4月有关业务如下：
（1）销售A型小轿车80台，不含税单价8万元/台；销售货车32台，不含税单价3.4万元/台；销售农用汽车取得不含税销售额71.18万元；
（2）国内采购原材料，取得防伪税控系统增值税专用发票，注明销售额1000万元、增值税税额170万元，材料已验收入库；请甲运输企业（一般纳税人）提供运输服务将货物运抵企业所在地，取得增值税专...
A.
302.36
B.
345.26
C.
402.13
D.
403.59
【单选题】教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这体现了( )
A.
维果斯基 最近发展区
B.
班杜拉 观察学习
C.
皮亚杰 认知发展论
D.
布鲁纳 发展学习
【单选题】教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这种做法体现的是
A.
维果斯基的最近发展区理论
B.
班杜拉的观察学习理论
C.
皮亚杰的认知发展理论
D.
布鲁纳的发现教学法
【单选题】教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这做法体现的是
A.
维果茨基的最近发展区理论
B.
陈鹤琴的活教育理论
C.
布鲁纳的发现教学法
D.
皮亚杰的认知发展阶段论
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【单选题】教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这体现了( )
A.
维果斯基 最近发展区
B.
班杜拉 观察学习
C.
皮亚杰 认知发展论
D.
布鲁纳 发展学习