【简答题】学前儿童健康教育是根据儿童身心发展的特点,有目的、有计划、有组织地开展的()()()()为核心目标的一系列教育活动。
【简答题】属于微生物生长因子的物质主要有()、酵母膏等。
【单选题】患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列到班级的中下水平,升入初中后,学习努力吃力,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是
【判断题】直线式的优点是能够加大学习容量,加快学习进度,节省教学时间,能够适合思维能力较强的学生,那么缺点也就是在班级教学中,会出现两极分化的现象,导致部分学生学习不扎实,知识掌握不牢固。
【简答题】学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,以提高学前儿童的健康知识,改善学前儿童的健康态度,培养学前儿童的健康行为,维护和促进学前儿童健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。请结合幼儿园的实践工作浅谈学前儿童健康教育的意义。