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【单选题】
牙髓坏死的临床表现如下，除外的是A.
牙冠呈暗灰色
B.
牙髓温度测验无反应
C.
牙冠变黑褐色
D.
牙髓电活力测验无反应
E.
牙髓电活力测验正常
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】怎样看待《狂人日记》作为白话小说，但“识”（序）却采用了文言的形式。
【单选题】I don' t have to introduce him to you ____ you know the boy.
A.
until
B.
unless
C.
since
D.
but
【单选题】最早在《新青年》上提倡以白话文代替文言文，成为文学革命先声的是（ ）。
A.
鲁迅的《狂人日记》
B.
胡适的《文学改良刍议》
C.
陈独秀的《文学革命论》
D.
李大钊的《庶民的胜利》
【简答题】选择正确的引导词补全句子 1.I don't know ________ he will come.(that,if) 2.I believe ________ he is a good teacher.(that,if) 3.I want to know ________ you join this club.(why,what) 4.They asked ________ I came fro...
【多选题】下列关于文言与白话的说法正确的是( )。
A.
文言文和白话文即古代汉语和现代汉语
B.
文言呈现汉语形象的审美特色
C.
白话文注重流畅通俗的功能
D.
文言和白话具有相同的文化修辞形象
【单选题】简述《狂人日记》中“文言的小序”与“白话的正文”所构成的反讽意义。
A.
小说的正文是“狂人”的3节日记，用白话文写成，但正文前面有一“识”，也即小序，用的却是文言，文言在当时是没有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的肯定，也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上，“狂人”才是清醒者，有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以，文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义，即本意是赞赏和肯定“狂人”的，却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人”。
B.
小说的正文是“狂人”的2节日记，用文言写成，但正文前面有一“识”，也即小序，用的却是白话文，文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的否定，也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上，“狂人”才是清醒者，有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以，文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义，即本意是赞赏和肯定“狂人”的，却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人”。
C.
小说的正文是“狂人”的13节日记，用白话文写成，但正文前面有一“识”，也即小序，用的却是文言，文言在当时是有身份地位的人使用的文体。小序除交代日记由来和“狂人”后来的情况等相关信息外，在思想立场上与“日记”形成一种对立。这种对立包含了作者对“狂人”的否定，也说明其“撮录”《狂人日记》发表的目的是“供医家研究”。实际上，“狂人”才是清醒者，有病、需要“医家”医治的却是“作者”一类的人。所以，文言的“识”和白话的“日记”之间构成了一种“反讽”的意义，即本意是赞赏和肯定“狂人”的，却用否定的口吻;本意是嘲笑批判这些所谓正人君子的，却模拟他们轻蔑“狂人”。
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A.
until
B.
unless
C.
since
D.
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