皮皮学，免费搜题
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【单选题】
对到达同一卸车站或同一解体站的装车，每月可组织（）及其以上整列直达时，应固定车次，定期开行。（B、4、Y）[05-00-02-01][020202]
A.
10列
B.
20列
C.
30列
D.
40列
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】江泽民同志多次提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”他强调:“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动( )、( )、( )以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。”
A.
体制创新
B.
制度创新
C.
科技创新
D.
文化创新
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【单选题】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这表明（） ①要树立创新意识 ②创新就是自己否定自己 ③创新就要抛弃过去的一切 ④任何社会的进步和发展，归根到底与创新密切相关
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
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【判断题】我国现阶段的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社会主义新农村也同样离不开创新。 这说明( ) 1 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 3 创新可推动农村生产力的发展。 4 科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础。
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【单选题】哲学的基本问题是( )的关系问题。
A.
思维和存在
B.
社会存在与社会意识
C.
主体和客体
D.
辩证法与形而上学
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【单选题】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。这是因为（） ①创新能够凭主观愿望创造出崭新的事物 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动生产关系和社会制度的变革 ④创新推动人类思维和文化的发展
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【判断题】在十九大报告中提出我国现阶段社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】蝴蝶和编蝠的飞行轨迹比较特殊, 它们一般不按有规律的轨迹飞行, 而是沿着曲折多变的路线, 忽左忽右、 忽上忽下地飞行。 这种不确定的飞行路线似乎完全不可捉摸, 不过在每一次扇翅过程中, 它们的身体仍然遵循随翅膀扇动而上下起伏的规律 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与哲学基本问题相一致,( )问题是社会历史观的基本问题。
A.
社会实践与社会心理的关系
B.
社会存在与社会意识的关系
C.
社会可知与社会不可知的关系
D.
社火整体与社会部分的关系
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【单选题】社会存在与社会意识的关系问题,是( )的基本问题。
A.
唯物主义
B.
社会历史观
C.
马克思主义认识论
D.
马克思主义哲学
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A.
体制创新
B.
制度创新
C.
科技创新
D.
文化创新
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A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
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【判断题】我国现阶段的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社会主义新农村也同样离不开创新。 这说明( ) 1 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 3 创新可推动农村生产力的发展。 4 科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础。
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【单选题】哲学的基本问题是( )的关系问题。
A.
思维和存在
B.
社会存在与社会意识
C.
主体和客体
D.
辩证法与形而上学
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A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【判断题】在十九大报告中提出我国现阶段社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】蝴蝶和编蝠的飞行轨迹比较特殊, 它们一般不按有规律的轨迹飞行, 而是沿着曲折多变的路线, 忽左忽右、 忽上忽下地飞行。 这种不确定的飞行路线似乎完全不可捉摸, 不过在每一次扇翅过程中, 它们的身体仍然遵循随翅膀扇动而上下起伏的规律 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与哲学基本问题相一致,( )问题是社会历史观的基本问题。
A.
社会实践与社会心理的关系
B.
社会存在与社会意识的关系
C.
社会可知与社会不可知的关系
D.
社火整体与社会部分的关系
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【单选题】社会存在与社会意识的关系问题,是( )的基本问题。
A.
唯物主义
B.
社会历史观
C.
马克思主义认识论
D.
马克思主义哲学
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