皮皮学，免费搜题
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【单选题】
用于测定农药或除草剂等项目的水样,一般使用_____作盛装水样的容器。
A.
棕色玻璃瓶
B.
聚乙烯瓶
C.
无色玻璃瓶
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】使用服装CAD系统辅助制图,不需要学习手工服装结构制图
A.
正确
B.
错误
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【判断题】二线制由于受电路影响,在二线制电感接近开关必须连接负载,否则会烧毁器件
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Here some good news. Please listen.
A.
have
B.
are
C.
is
D.
has
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【单选题】注射模模架中需要考虑的是（）。
A.
模架的长宽高
B.
模脚的高
C.
A、B板厚
D.
以上皆是
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【简答题】如图所示，在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的h A 、h B 、h C 高度处滚下（m A =m B ＜m C 、h A =h C ＞h B ），推动纸盒运动一段距离后静止． （1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较． （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
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【单选题】下列用大写金额表示“￥1600.45”中正确的是（）。
A.
人民币壹仟陆佰圆零肆角伍分
B.
人民币壹仟陆百圆零肆角伍分
C.
人民币壹千陆佰元肆角伍分
D.
人民币壹仟陆佰元肆角五分
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【单选题】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
A.
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B.
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
C.
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
D.
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
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【单选题】我国商业银行资产负债结构的失衡是我国商业银行利率风险内部成因的一个方面，下列关于我国商业银行资产负债结构失衡的表述正确的是( )。
A.
中央银行利率政策的变动过于频繁，各商业银行不能及时的根据最新的利率政策调整自身资产负债结构，以致资产负债结构严重失衡
B.
在总量结构上，资产与负债总量之间没有保持合理的比例关系，存在存差和借差缺口过小等问题
C.
在期限结构上，资产与负债结构在期限结构上没有建立合理的配比关系
D.
以上选项都正确
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【多选题】对于学习者的学习而言,认知工具( )。
A.
能帮助学习者进行信息与资源的获取、分析、处理等
B.
能促进学习者认知能力的发展
C.
能帮助学习者更好地表述问题
D.
限制了学习者创造性思维的发展
E.
能代替学习者的全部思维
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【多选题】对于学习者的学习而言,认知工具( )。
A.
能帮助学习者进行信息与资源的获取、分析、处理等
B.
能促进学习者认知能力的发展
C.
限制了学习者创造性思维的发展
D.
能帮助学习者更好地表述问题
E.
能代替学习者的全部思维
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A.
正确
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A.
正确
B.
错误
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A.
have
B.
are
C.
is
D.
has
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【单选题】注射模模架中需要考虑的是（）。
A.
模架的长宽高
B.
模脚的高
C.
A、B板厚
D.
以上皆是
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【简答题】如图所示，在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的h A 、h B 、h C 高度处滚下（m A =m B ＜m C 、h A =h C ＞h B ），推动纸盒运动一段距离后静止． （1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较． （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
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【单选题】下列用大写金额表示“￥1600.45”中正确的是（）。
A.
人民币壹仟陆佰圆零肆角伍分
B.
人民币壹仟陆百圆零肆角伍分
C.
人民币壹千陆佰元肆角伍分
D.
人民币壹仟陆佰元肆角五分
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【单选题】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
A.
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B.
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
C.
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
D.
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
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【单选题】我国商业银行资产负债结构的失衡是我国商业银行利率风险内部成因的一个方面，下列关于我国商业银行资产负债结构失衡的表述正确的是( )。
A.
中央银行利率政策的变动过于频繁，各商业银行不能及时的根据最新的利率政策调整自身资产负债结构，以致资产负债结构严重失衡
B.
在总量结构上，资产与负债总量之间没有保持合理的比例关系，存在存差和借差缺口过小等问题
C.
在期限结构上，资产与负债结构在期限结构上没有建立合理的配比关系
D.
以上选项都正确
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【多选题】对于学习者的学习而言,认知工具( )。
A.
能帮助学习者进行信息与资源的获取、分析、处理等
B.
能促进学习者认知能力的发展
C.
能帮助学习者更好地表述问题
D.
限制了学习者创造性思维的发展
E.
能代替学习者的全部思维
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【多选题】对于学习者的学习而言,认知工具( )。
A.
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B.
能促进学习者认知能力的发展
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限制了学习者创造性思维的发展
D.
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E.
能代替学习者的全部思维
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