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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】力沿作用线在平衡面内移动时对某一点的力矩将随之改变。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】力沿其作用线在平面内移动时，对某一点的力矩将随之改变。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺其免疫功能表现为（）
A.
B细胞仍能形成，参与细胞免疫
B.
仍具有体液免疫
C.
没有任何免疫能力
D.
机体仍能产生细胞免疫
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【单选题】分类矫治 的()体现在其 通过正确地运用心理科学知识、技能和方法,对违法犯罪人分别进行心理测试、心理辅导和咨询, “具体问题具体分析”,避免“一锅煮”的教育和凭印象、凭感觉的现象,合理地评价违法犯罪人的改造表现 。
A.
深层次性
B.
合理性
C.
主动性
D.
平等性
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不表现为 [     ]
A.
体内淋巴细胞的种类减少
B.
体液免疫功能维持正常
C.
进入体内的细菌仍能被裂解
D.
机体仍能产生效应B细胞
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【简答题】就下面这道作文题,选择三个角度,确定三个立意,然后以三种方式写三则 “破题”片段。 ( 2016 年厦门一中高二年上学期期中考作文题)阅读下面的文字,按要求写一篇不少于 800 字的议论文。( 60 分) 被日本国民誉为 “煮饭仙人”的村嶋孟现年 85 岁。 1963 年,他在大阪开了一间大众食堂烹饪白饭,一煮就是 50 多年。每天限量出售 500 份,要买到老人用古法亲手煮的 “银饭”,必排长队...
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【判断题】西魏大将军高欢夺取了皇位建立了北周。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】大型齿轮是采用渗碳硬化处理
A.
正确
B.
错误
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为 [     ]
A.
体内淋巴细胞的种类减少
B.
体液免疫功能维持正常
C.
进入体内的细菌仍能被裂解
D.
机体仍能产生效应T细胞
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【单选题】发一条短信指令就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭；通过电脑操作，智慧家居里的电视机、节能灯、电冰箱都会按要求开关；医生能遥控测量病人体温……用上“物联网”技术，这些原本存在于科幻小说中的生活场景，就能轻松变成现实。对此认识正确的是（）
A.
自在事物的联系是客观的
B.
人为事物的联系是主观的
C.
人们可以根据需要创造新的联系
D.
人们能够通过实践建立人为事物的联系
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【判断题】力沿作用线在平衡面内移动时对某一点的力矩将随之改变。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】力沿其作用线在平面内移动时，对某一点的力矩将随之改变。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺其免疫功能表现为（）
A.
B细胞仍能形成，参与细胞免疫
B.
仍具有体液免疫
C.
没有任何免疫能力
D.
机体仍能产生细胞免疫
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【单选题】分类矫治 的()体现在其 通过正确地运用心理科学知识、技能和方法,对违法犯罪人分别进行心理测试、心理辅导和咨询, “具体问题具体分析”,避免“一锅煮”的教育和凭印象、凭感觉的现象,合理地评价违法犯罪人的改造表现 。
A.
深层次性
B.
合理性
C.
主动性
D.
平等性
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不表现为 [     ]
A.
体内淋巴细胞的种类减少
B.
体液免疫功能维持正常
C.
进入体内的细菌仍能被裂解
D.
机体仍能产生效应B细胞
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【简答题】就下面这道作文题,选择三个角度,确定三个立意,然后以三种方式写三则 “破题”片段。 ( 2016 年厦门一中高二年上学期期中考作文题)阅读下面的文字,按要求写一篇不少于 800 字的议论文。( 60 分) 被日本国民誉为 “煮饭仙人”的村嶋孟现年 85 岁。 1963 年,他在大阪开了一间大众食堂烹饪白饭,一煮就是 50 多年。每天限量出售 500 份,要买到老人用古法亲手煮的 “银饭”,必排长队...
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【判断题】西魏大将军高欢夺取了皇位建立了北周。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】大型齿轮是采用渗碳硬化处理
A.
正确
B.
错误
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【单选题】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为 [     ]
A.
体内淋巴细胞的种类减少
B.
体液免疫功能维持正常
C.
进入体内的细菌仍能被裂解
D.
机体仍能产生效应T细胞
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【单选题】发一条短信指令就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭；通过电脑操作，智慧家居里的电视机、节能灯、电冰箱都会按要求开关；医生能遥控测量病人体温……用上“物联网”技术，这些原本存在于科幻小说中的生活场景，就能轻松变成现实。对此认识正确的是（）
A.
自在事物的联系是客观的
B.
人为事物的联系是主观的
C.
人们可以根据需要创造新的联系
D.
人们能够通过实践建立人为事物的联系
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