皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
张老师让学生做浮力实验,希望学生通过做实验自己总结出浮力的规律。关于这种教学方法,以下说法正确的是:A.
该方法认为,每个学生会总结出不同的浮力规律,因为知识是主观的
B.
这是行为主义的试误学习
C.
这是布鲁纳倡导的发现学习
D.
这是奥苏贝尔倡导的有意义的接受学习
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】非阵发性室性心动过速
A.
在阵发性室性心动过速时，R波较提前出现，其前有P波，P-R′间期 ＞0.10s
B.
阵发性室性心动过速时，QRS波形态有2种，1个向上，1个向下
C.
连续3次或3次以上的室性期前收缩，频率140～200次／min
D.
连续3次或3次以上的室性期前收缩，QRS波至相反方向，围绕基线不 断扭转，频率160～250次／min
E.
连续3次或3次以上的室性期前收缩，频率60～100次／min
【简答题】用递等式计算（能简算的要简算） 0.2×0.25+2.人×0.25&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf; 0.65×004&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf; 06.人÷40÷0.25 0.2×0.25×2.5&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;&n0sf;...
【单选题】慢性感染性贫血
A.
SF↓，TS↓，STFR↑
B.
SF↑，TS ↓／N，STFR N
C.
SF↑，TS↑，STFR
D.
SF N／↑，TSN↑，STFR↓
E.
SF↓，TS↑，STFR↓ 关于铁代谢疾病的实验室检查分别是
【单选题】在以下叙述中,属于结构冲突的是( )。
A.
同一对象在相同应用中具有不同的抽象
B.
同一对象在不同应用中具有不同的抽象
C.
同一实体在不同分E-R图中所包含的属性个数和属性排列次序完全相同
D.
以上叙述均不属于结构冲突
【单选题】以下叙述中,属于结构冲突的是 ( )
A.
同一对象在相同应用中具有不同的抽象
B.
同一对象在不同应用中具有不同的抽象
C.
同一实体在不同分 E-R 图中所包含的属性个数和属性排列次序完全相同
D.
以上叙述均不属于结构冲突
【单选题】地中海贫血
A.
SF↓，TS↓，STFR↑
B.
SF↑，TS ↓／N，STFR N
C.
SF↑，TS↑，STFR
D.
SF N／↑，TSN↑，STFR↓
E.
SF↓，TS↑，STFR↓ 关于铁代谢疾病的实验室检查分别是
【单选题】关于非阵发性室性心动过速的描述，不正确的是
A.
是一种缓慢性室性心动过速
B.
发生的原因是由于心室内的异位节律点自律性增高
C.
心室率通常为60～130次／分
D.
多见于无器质性心脏病患者
E.
急性心肌梗死溶栓治疗时也可发生
【单选题】He is afraid to face the difficulty he thinks he'll have ________ the driving test tomorrow; he finds it difficult ________ rid of the worries.
A.
passed; to get
B.
passing; to get
C.
to pass; getting
D.
in passing; in getting
相关题目：